1. Tổ chức lớp(1’)
2. Kiểm tra đầu giờ(1’): KT sự chuẩn bị bài, chuẩn bị nội dung thực hành.3. Bài mới: 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài(1’)
Vấn đề tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan đang được xó hội đặc biệt quan tõm. Tỡnh hỡnh mờ tớn dị đoan ở địa phương đang như thế nào, giải phỏp nào nhằm bài trừ mờ tớn dị đoan, thầy và cỏc em cựng tỡm hiểu.
Hoạt động của GV&HS HĐ 1: Tỡm hiểu thực tế.
* Mục tiờu: Tỡm hiểu tỡnh hỡnh tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan ở địa phương và đề xuất giải phỏp bài trừ mờ tớn dị đoan. Trỏch nhiệm của
T/g
12’
Nội dung chớnh 1. Tỡm hiểu thực tế
HS trong việc bài trừ mờ tớn dị đoan.
* Cỏch tiến hành
GV phỏt giấy tụki và tổ chức cho HS thảo luận nhúm (5 nhúm) trả lời cỏc cõu hỏi:
1) Tỡnh hỡnh tớn ngưỡng, tụn giỏo và
mờ tớn dị đoan địa phương.
2) Tớn ngưỡng, tụn giỏo khỏc mờ tớn
dị đoan như thế nào?
3) Em hóy đề xuất giải phỏp bài trừ
mờ tớn dị đoan.
4) Trỏch nhiệm của HS trong việc bài
trừ mờ tớn dị đoan?
- Cỏc nhúm thảo luận, thống nhất kết quả thảo luận.
HĐ 2: Bỏo cỏo kết quả thảo luận:
* Mục tiờu: Nắm được tỡnh hỡnh tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan ở địa phương và đề xuất giải phỏp bài trừ mờ tớn dị đoan.
* Cỏch tiến hành
- GV mời cỏc tổ trưng bày kết quả thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo. - Cả lớp thảo luận.
- GV tổng hợp và chốt ý.
20’ 2. Tỡnh hỡnh tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan ở địa phương và đề xuất giải phỏp bài trừ mờ tớn dị đoan. Trỏch nhiệm của HS trong việc bài trừ mờ tớn dị đoan.
a. Tỡnh hỡnh tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan ở địa phương: Khụng cú tụn giỏo; cú tớn ngưỡng (thờ cỳng tổ tiờn; thờ cỳng thần linh, thổ địa...); cú hiện tượng mờ tớn dị đoan (búi toỏn, chữa bệnh bằng cỳng ma...)
b. Tớn ngưỡng, tụn giỏo khỏc mờ tớn dị đoan:
- Tớn ngưỡng, tụn giỏo: Mang lại cho con người sức mạnh, hươnhgs con người làm việc thiện;
- Mờ tớn dị đoan: Đem lại hậu quả xấu cho cỏ nhõn, gia đỡnh, xó hội.
c. Giải phỏp bài trừ mờ tớn dị đoan:
- Tuyờn truyền tới người thõn, bạn bố khụng tin vào búi toỏn, chữa bệnh bằng cỳng ma… - Học tập nõng cao hiểu biết về
tớn ngưỡng, tụn giỏo, mờ tớn dị đoan.
4. Củng cố (9’):
- HS sắm vai (1 nhúm sắm vai): Bố mẹ Hương đún thầy mo về cỳng bỏi, đuổi ma. Hương tuyờn truyền, giải thớch cho bố mẹ khụng nờn tin theo những điều nhảm nhớ.
- Tập thể lớp nhận xột cỏch ứng xử. - GV nhận xột, biểu dương HS .
5. Hướng dẫn học bài (1’)
- Về nhà cỏc em tỡm hiểu thờm cỏc hiện tượng mờ tớn dị đoan và giải phỏp bài trừ mờ tớn dị đoan.
- Chuẩn bị : Xem lại cỏc nội dung đó học trong HK II, giờ sau ụn tập KH II. ************************
Ngày giảng: 8A( 07. 05) 8B (11. 05) Tiết 34 ễN TẬP HỌC KỲ II I. MỤC TIấU 1. Kiến thức
Giỳp h/s hệ thống và củng cố lại toàn bộ kiến thức từ bài 13 đến bài 21.
2. Kỹ năng : Biết vận dụng những kiến thức đó học vào xử lý cỏc tỡnh huống cụ
thể.
3. Thỏi độ: Cú thỏi độ nghiờm tỳc trong việc học tập và tớch cực ụn lại kiến
thức.