* Mục tiờu: Nờu được những kiến thức đó học ở học kỡ I một cỏch chớnh xỏc, rừ ràng. Rốn cho HS kĩ năng thể hiện sự tự tin.
* Cỏch tiến hành.
- GV nờu cõu hỏi. - HS trả lời. - GV kết luận:
Cõu 1: Em hiểu tự lập là gỡ? Tự lập cú tỏc dụng như thế nào trong cuộc
sống ?
Trả lời:
- Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết cụng việc của mỡnh, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mỡnh; khụng trụng chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khỏc.
- Người cú tớnh tự lập thường thành cụng trong cuộc sống, nhận được sự kớnh trọng của mọi người.
Cõu 2: Em hóy nờu quyền và nghĩa vụ của con chỏu đối với ụng bà, cha mẹ; quyền và nghĩa vu của ụng bà, cha mẹ đối với con chỏu?
Trả lời:
1. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ụng bà:
- Cha mẹ cú quyền và nghĩa vụ nuụi dạy con thành những cụng dõn tốt, bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp của con, tụn trọng ý kiến của con; khụng được phõn biệt đối xử giữa cỏc con, khụng được ngược đói, xỳc phạm con, ộp buộc con làm những điờỡ trỏi phỏp luật.
- ễng bà cú quyền và nghĩa vụ trụng nom, chăm súc, giỏo dục chỏu, nuụi dưỡng chỏu chưa thành niờn hoặc chỏu thành niờn bị tàn tật nếu chỏu khụng cú người nuụi dưỡng.
2. Quyền và nghĩa vụ của con chỏu: - Con chỏu cú bổn phận yờu quý kớnh trọng, biết ơn cha mẹ, ụng bà;
- Cú quyền và nghĩa vụ chăm súc nuụi dưỡng cha mẹ, ụng bà, đặc biệt khi ụng bà, cha mẹ ốm đau, già yếu. Nghiờm cấm con chỏu cú hành vi ngược đói, xỳc phạm ụng bà, cha mẹ. Cõu 3: Thế nào là lao động tự giỏc và sỏng tạo? ý nghĩa ?
- GV nờu tỡnh huống. - HS giải quyết tỡnh huống. - GV nhận xột và kết luận.
Trả lời:
- Lao động tự gớac là chủ động làm việc, khụng đợi ai nhắc nhở, khụng phải do ỏp lực từ bờn ngoài.
- Lao động sỏng tạo là trong quỏ trỡnh lao động luụn luụn suy nghĩ cải tiến để tỡm tũi cỏi mới, tỡm ra cỏch giải quyết tối ưu nhằm khụng ngừng nõng cao chất lượng hiệu quả lao động . - í nghĩa.
+ Giỳp chỳng ta tiếp thu kiến thức kỹ năng ngày càng thuần thục.
+ Hoàn thiện và phỏt triển phẩm chất và năng lực cỏ nhõn.
+ Chất lượng học tập lao động sẽ được nõng cao.
Cõu 4: Lan mượn Trang cuốn sỏch và hứa hai hụm sau sẽ trả nhưng vỡ chưa đọc xong nờn Lan cho rằng cứ giữ kại khi nào đọc xong thỡ trả lại cho Trang cũng được.
- Em cú nhận xột gỡ về hành vi của Lan?
- Nếu em là Lan em sữ làm gỡ?
Trả lời:
- Lan khụng biết giữ lời hứa.
- Đem sỏch đến trả cho bạn cú thể hỏi bạn cho mượn thờm vài ngày nếu bạn đồng ý.
Cõu 5: Theo em hành vi nào sau đõy thể hiện tụn trọng lẽ phải?
a. Chấp hành tốt mọi nội qui nơi mỡnh sống, làm việc và học tập.
b. Chỉ làm những việc mà mỡnh thớch. c. Phờ phỏn những việc làm trỏi . d. Trỏnh tham gia những việc khụng liờn quan đến mỡnh.
đ. Giú chiều nào che chiều ấy, cố gắng khụng làm mất lũng ai.
Trả lời:
Hành vi nào sau đõy thể hiện tụn trọng lẽ phải: a, c,
4. Củng cố (2’)
- GV nhấn mạnh cỏc nội dung chớnh vừa ụn tập. - HS nghe ghi nhớ.
- Về nhà cỏc em ụn tập, giờ sau KT học kỡ I. ********************** Ngày soạn: 02. 01. 2013 Ngày dạy: 8A (05. 01) 8B (08. 01) Tiết 19 – Bài 13 PHềNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI. I. Mục tiờu cần đạt 1. Kiến thức.
- Hiểu được thế nào là tệ nạn xó hội. - Nờu được tỏc hại của tệ nạn xó hội.
- Nờu được số quy định cơ bản của phỏp luật nước ta về phũng chống tệ nạn xó hội .
- Nờu được trỏch nhiệm của cụng dõn trong việc phũng chống tệ nạn xó hội.
- Thực hiện tốt cỏc quy định của phỏp luật về phũng chống tệ nạn xó hội.
- Tham gia cỏc hoạt động phũng chống tệ nạn xó hội do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Biết cỏch tuyờn truyền, vận động bạn bố tham gia phũng chống tệ nạn xó hội.
3. Thỏi độ.
Ủng hộ cỏc quy định của phỏp luật về phũng chống tệ nạn xó hội.