3.3.5.1. Mục tiờu
Việc tiến hành kiểm tra, đỏnh giỏ đội ngũ giảng viờn theo định kỳ, thường xuyờn sẽ phản ỏnh thực trạng của đội ngũ giảng viờn, những điểm mạnh, những điểm cũn tồn tại và hạn chế của từng giảng viờn. Từ đú tỡm ra nguyờn nhõn và cú những điều chỉnh kịp thời nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn.
3.3.5.2. Nội dung
- Xõy dựng kế hoạch kiểm tra, đỏnh giỏ đội ngũ giảng viờn. Xõy dựng qui chế kiểm tra đỏnh giỏ, xỏc định phương phỏp và cụng cụ đỏnh giỏ, bờn cạnh đú phải xõy dựng chi tiết cỏc tiờu chớ, tiờu chuẩn đỏnh giỏ giảng viờn và tiến hành đỏnh giỏ cụng khai, minh bạch. Phương phỏp, cụng cụ và hỡnh thức đỏnh giỏ phải phự hợp với điều kiện thực tiễn của đội ngũ giảng viờn cũng như phự hợp với những quy định hiện hành. Từ đú, giảng viờn sẽ biết được hỡnh thức đỏnh giỏ, cỏc tiờu chớ, tiờu chuẩn đỏnh giỏ để cú kế hoạch giảng dạy, học tập và bồi dưỡng khụng ngừng nõng cao trỡnh độ và hoàn thiện bản thõn.
- Hiệu trưởng, cỏn bộ quản lý, Khoa và Bộ mụn của trường tổ chức kiểm tra, đỏnh giỏ đội ngũ giảng viờn theo định kỳ hoạch đột xuất.
- Định kỳ, đột xuất kiểm tra, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh thực hiện chuyờn mụn của giảng viờn. Tổ chức kiểm tra, đỏnh giỏ bằng nhiều hỡnh thức như: dự giờ, phiếu điều tra, phiếu thăm dũ, phiếu hỏi hoặc trao đổi trực tiếp. Thu
85
thập thụng tin bằng nhiều hỡnh thức, lập thống kờ theo biểu mẫu để cú đỏnh giỏ khỏch quan về giảng viờn.
- Dựa vào kết quả điều tra, cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ, nhà trường sẽ cú