III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT
b) Quan sát và nêu cách viết
- Chia ngọt sẻ bùi gồm mấy chữ? Là những chữ nào?
- Những chữ nào cao 1 đơn vị chữ?
- Những chữ nào cao 1 đơn vị rưỡi?
- Những chữ còn lại chỉ cao mấy đơn vị chữ?
- Viết vào bảng con chữ C hoa.
- Đọc: Chia, Chia ngọt sẻ bùi.
- Nghĩa là yêu thương đùm bọc lẫn nhau sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu.
- Chia ngọt sẻ bùi gồm 4 chữ, là Chia, ngọt, sẻ, bùi.
- Chữ i, a, n, o, s, e, u, i.
- Chữ t.
- Yêu cầu HS quan sát và nêu vị trí các dấu thanh.
c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết chữ Chia vào bảng con. Theo dõi và chỉnh sửa cho các em.
2.4. Hướng dẫn HS viết vào Vở tập viết.
- Yêu cầu HS viết vào Vở tập viết 1.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu viết phần còn lại của bài trong Vở bài tập.
- Dấu nặng ở dưới chữ o, dấu hỏi trên đầu chữ e, dấu huyền trên đầu chữ u.
- Viết bảng.
- Tập viết.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm…… Tập đọc MÍT LÀM THƠ (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Đọc
•Đọc trơn được cả bài.
•Đọc đúng các từ ngữ.
•Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ, ngắt nhịp đúng các câu thơ.
•Biết phân biệt lời kể và lời nhân vật.
2. Hiểu
•Hiểu nghĩa các từ: cá chuối, nuốt chửng, chế giễu.
•Hiểu nội dung câu chuyện (tiếp theo tuần 2): Mít yêu các bạn, muốn làm thơ tặng các bạn nhưng do không hiểu biết về thơ nên thơ của Mít ngộ nghĩnh vụng về khiến các bạn hiểu lầm.
•Cảm nhận được tính hài hước của chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
•Tranh minh họa bài Tập đọc (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài Trên chiếc bè.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Nghe HS đọc và bổ sung các từ cần luyện phát âm nếu cần.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn cho đến hết bài.
- Đọc từng đoạn.
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
+ HS 1: Đọc đoạn: Mùa thu mới chớm… hoan nghênh váng cả mặt nước và trả lời câu hỏi: Tìm những từ ngữ thể hiện thái độ của các con vật đối với hai chú dế
+ HS 2: Đọc cả bài và nêu nội dung chính của bài.