IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thứ ngày tháng năm
2.2.Hướng dẫn kể từng đoạn
Chủ điểm: THẦY CÔ Thứ ngày tháng năm
2.2.Hướng dẫn kể từng đoạn
- Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ơû đâu?
- Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào?
- Ai là nhân vật chính?
- Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
- Chú bộ đội là ai, đến lớp làm gì?
- 4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn.
- 4 HS kể theo vai.
- Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói chuyện trước cửa lớp.
- Dũng, chú bộ đội tên là Khánh (bố của Dũng), thầy giáo và người kể chuyện.
- Chú bộ đội.
- Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi.
- Gọi 1 đến 3 HS kể lại đoạn 1.
- Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy?
- Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo như thế nào?
- Thái độ của thầy giáo khi gặp cậu học trò năm xưa?
- Thầy đã làm gì với bố Dũng?
- Nghe thầy nói vậy chú bố đội đã trả lời thầy ra sao?
- Gọi 3 đến 5 HS kể lại đoạn 2.
- Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về?
- Em Dũng đã nghĩ gì?
2.3. Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo đoạn.
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu cuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
trường để tìm gặp thầy giáo cũ.
- Hs kể.
- Bỏ mũ, lễ phép chào thầy.
- Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
- Lúc đầu thì ngạc nhiên, sau thì cười vui vẻ.
- À Khánh. Thầy nhớ ra rồi. Nhưng… hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu!
- Vâng, thầy không phạt. Nhưng thầy buồn. Lúc ấy thầy bảo: “Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu.”
- 3 HS kể lại đoạn 2.
- Rất xúc động.
- Dũng nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc phải nữa.
- Kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét bạn kể.