IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thứ ngày tháng năm
d)Viết chính tả e) Soát lỗi, chấm bà
e) Soát lỗi, chấm bài
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Treo bảng có sẵn bài tập 2.
- Gọi HS làm mẫu, chỉnh sửa lỗi nếu có và cho HS làm tiếp bài. HS tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt. Bài 3a
- Cho HS hoạt động theo nhóm.
- Treo bảng và phát thẻ từ cho hai nhóm HS và yêu cầu hai nhóm này cùng thi gắn từ đúng.
- Nhận xét. Bài 3b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt nếu có thời gian.
- Viết các từ khó vào bảng con: thóảng hương nhài, ghé, cô giáo, giảng, yêu thương, điểm mười.
- Đọc đè bài.
- Đọc thầm.
- Thủy/ thủy chung/ thủy tinh/…
- Núi/ núi cao/ trái núi/…
- Lũy/ lũy tre/ đắp lũy/..
- Lập nhóm, 3 HS 1 nhóm.
- Nhận thẻ từ và gắn vào chỗ trống.đáp án theo thứ tự: tre – che – trăng – trắng.
- Đọc đè bài.
iên: con kiến, cô tiên, tiến lên, chiến thắng, liền mạch, phiền hà, chùa chiền, tự nhiên, viên phấn,…
- Khen những HS hoạt động sôi nổi, có tiến bộ.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài.
cái kiểng, miếng ăn, vốn liếng, trống chiêng,…
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
TẬP LÀM VĂN
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
•Nghe và trả lời đúng các câu hỏi của GV.
•Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bút của cô giáo.
•Viết lại được thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
•Tranh minh họa câu chuyện trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
- Kiểm tra HS dưới lớp phần lập mục lục truyện thiếu nhi.
- 2 HS lên bảng.
- Nhận xét HS trên bảng và HS làm bài tập ở nhà.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Treo 4 bức tranh. Tranh 1
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Hai bạn HS đang làm gì?
- Bạn trai nói gì?
- Bạn gái trả lời ra sao?
- Gọi HS kể lại nội dung.
- Gọi HS nhận xét bạn.
- Hướng dẫn tương tự với các bức tranh còn lại.
Tranh 2
- Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào?
- Cô giáo đã làm gì?
- Bạn trai đã nói gì với cô giáo? Tranh 3
- Hai bạn nhỏ đang làm gì?
- Đọc phần bài làm.
- Tìm những cách nói có nghĩa giống câu: Em không thích đi chơi.
- Đọc đề bài.
- Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung toàn bộ câu chuyện. - Trong lớp học. - Tập viết, chép chính tả. - Tớ quên không mạng bút. - Tớ chỉ có một cái bút. - 2 HS kể lại.
- Nhận xét về nội dung, lời kể, giọng điệu, cử chỉ và điệu bộ.
- Cô giáo.
- Cho bạn trai mượn bút.
- Em cảm ơn cô ạ!
Tranh 4
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Bạn trai đang nói chuyện với ai?
- Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ?
- Mẹ bạn có thái độ như thế nào?
- Gọi HS kể lại câu chuyện. Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Theo dõi và nhận xét bài làm của HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Hôm nay lớp mình học câu chuyện gì?
- Ai có thể đặt tên khác cho truyện không?
- Dặn dò HS về nhà tập kể lại và biết viết thời khoá biểu của mình.
- Ởû nhà bạn trai.
- Mẹ của bạn.
- Nhờ cô giáo cho mượn bút, con viết bài được 10 điểm và giơ bài lên cho mẹ xem.
- Mỉm cười và nói: Mẹ rất vui.
- Kể theo yêu cầu.
- Đọc đè bài.
- Lập thời khoá biểu.
- Đọc đề bài.
- 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời theo thời khóa biểu đã lập.
- Bút của cô giáo.
- Chiếc bút mực/ Cô giáo lớp em.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY