* Đối với giáo viên
- Sau khi thu thập lại các phiếu điều tra và lấy ý kiến từ việc phỏng vấn trao đổi với GV ở các TT GDTX, tôi thấy rằng giáo viên ở các TT GDTX khi dạy học chương
“Các định luật bảo toàn” – Vật lí 10 chủ yếu dạy theo phương pháp truyền thống là phương pháp thuyết trình, GV giảng giải tất cả các kiến thức và học sinh hầu như thụ động tiếp nhận kiến thức. Học sinh chỉ ngồi lắng nghe, tiếp nhận kiến thức chứ không tự mình tìm tòi, thậm chí hầu như chẳng bao giờ thắc mắc hay ý kiến. Nhiều giáo viên vẫn mong muốn phát huy tính tích cực, tự chủ cho học sinh trong giờ học bằng cách đặt những câu hỏi cho học sinh suy nghĩ giải quyết. Tuy nhiên học sinh lười suy nghĩ, trả lời cho có hoặc không tập trung vào bài học, có lúc không biết GV đang hỏi vấn đề gì. Vì vậy kiến thức các em tiếp thu được hầu như rất ít và ghi nhớ không sâu, khi qua kiến thức mới các em thường sẽ quên ngay.
- Về vấn đề tự học, phần lớn giáo viên cho rằng, tự học đối với học sinh là quan trọng, nó giúp học sinh tiếp thu kiến thức mới tốt hơn, giúp các em phát triển tư duy từ đó có ảnh hưởng tích cực đến kết quả học tập. Tuy nhiên, GV thường chỉ dặn dò học sinh tự đọc tài liệu và tự tìm hiểu mà ít quan tâm đến việc hướng dẫn các em tự học như thế nào để đạt hiệu quả. Vì vậy khi gặp vấn đề trong việc đọc tài liệu (chủ yếu là sách giáo khoa) các em không biết hỏi ai và dễ nản lòng từ đó không còn hứng thú trong việc tự học nữa chỉ chờ đến khi lên lớp GV giảng giải.
* Đối với học sinh
Đa số các em đều cho rằng tự học là rất cần thiết tuy nhiên các em cũng cho biết việc tự học của các em chưa đạt hiệu quả. Bởi vì khi đọc tài liệu, HS thấy kiến thức trừu tượng khó hiểu mà không biết hỏi ai vì vậy gây ra tâm lí chán nản và dễ dàng bỏ cuộc. Thêm nữa là thầy cô đang giảng dạy các em thường ít quan tâm đến vấn đề tự học, thầy cô chỉ yêu cầu các em đọc trước bài mới mà không kiểm tra xem các em có làm hay không cũng không hướng dẫn các em phải đọc và sắp xếp tài liệu như thế nào. Một số em thì có ý kiến rằng việc tự học là không cần thiết vì tự học hay không tự học thì khi kiểm tra cũng không có gì khác biệt, vì các em chỉ cần học thuộc lòng kiến thức, làm đi làm lại vài dạng toán là kiểm tra đã đạt yêu cầu.