1.7.1.1. Mục tiêu của GDTX
Giáo dục thường xuyêngiúp mọi người vừa làm vừa học, học liên tục, học suốt đời nhằm hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ học tập, chuyên môn, nghiệp vụ để cải thiện chất lượng cuộc sống, tìm việc làm, tự tạo việc làm và thích nghi với đời sống xã hội [18].
1.7.1.2. Chức năng và nhiệm vụ của GDTX
- Chức năng của GDTX: Có 4 chức năng chủ yếu là thay thế, tiếp nối, bổ sung, hoàn thiện.
• Với chức năng thay thế: GDTX giúp cung cấp cơ hội học thứ hai cho những người thất học, chưa đi học bao giờ.
• Với chức năng tiếp nối: GDTX tạo cơ hội cho những người bỏ học trước đây được tiếp tục học để đạt trình độ cao hơn.
• Với chức năng bổ sung: GDTX tạo cơ hội học tập thường xuyên, học tập suốt đời để giúp mọi người cập nhật, bổ sung kiến thức và kĩ năng sống cần thiết để sống, làm việc, tồn tại và thích ứng trước sự thay đổi nhanh chóng của khoa học kĩ thuật, công nghệ và đời sống.
• Với chức năng hoàn thiện: GDTX tạo cơ hội học tập thường xuyên, học tập suốt đời để giúp những con người có nhu cầu hoàn thiện nhân cách, nâng cao chất lượng cuộc sống hoặc sử dụng thời gian nhàn rỗi một cách có hiệu quả.
Tuy nhiên, trước yêu cầu mới của thời đại, GDTX trong giai đoạn tới sẽ thực hiện hai chức năng chính là “bổ sung” và “hoàn thiện”.
- Nhiệm vụ của GDTX:
• Tạo cơ hội học thứ hai cho thanh niên và người lớn thất học (chưa được đi học bao giờ hoặc bỏ học giữa chừng)
• Tạo cơ hội học tập thường xuyên, học tập suốt đời cho mọi người.
1.7.1.3. Phân hệ GDTX
Với chức năng và nhiệm vụ trên, GDTX là hệ thống giáo dục đa dạng, phức tạp về đối tượng, về các loại chương trình và về hệ thống văn bằng, chứng chỉ. Tuy nhiên hệ thống GDTX hiện nay có thể chia thành hai phân hệ khác nhau về mục tiêu và bản chất, đó là:
- Phân hệ GDTX không theo cấp lớp: Phân hệ này nhằm tạo cơ hội học tập thường xuyên, học tập suốt đời, đáp ứng nhu cầu cần gì học nấy của mọi người dân. Phân hệ này không cấp văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân mà chỉ cấp chứng chỉ GDTX.
- Phân hệ GDTX theo cấp lớp: Phân hệ này nhằm tạo cơ hội học tập thứ hai cho những người không có điều kiện học chính qui hoặc bỏ học trước đây để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân. Phân hệ này của GDTX hiện nay có cơ cấu theo cấp học và được tố chức theo các hình thức: vừa làm vừa học, học từ xa hoặc tự học có hướng dẫn.
* Cơ cấu cấp học của phân hệ GDTX theo cấp lớp bao gồm:
- Xóa mù chữ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ (bổ túc tiểu học). - Giáo dục thường xuyên cấp THCS (bổ túc THCS)
- Giáo dục thường xuyên cấp THPT (bổ túc THPT)
Hiện nay theo khảo sát và tìm hiểu một số TT GDTX ở tỉnh Long An và Tp. HCM thì phân hệ GDTX đang được sử dụng phổ biến là phân hệ GDTX theo cấp lớp. Trong khuôn khổ luận văn, tôi chỉ giới hạn đối tượng ở phân hệ GDTX cấp THPT.