III Chỉ tiêu hiệu quả
4.2.2Giải pháp hoàn thiện chức năng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 1 Xác định nhu cầu đào tạo
4.2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo
- BIDV Sơn La cần phát huy mục tiêu phát triển trong công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực của mình. Qua phân tích ở chương 3 cho thấy, cơng tác đào tạo phát triển của BIDV Sơn La mới nặng về mục tiêu đào tạo (cho công việc hiện tại) mà chưa chú trọng đến khía cạnh phát triển. Cần nhận thức được rằng nhu cầu phát triển không chỉ xuất phát từ yêu cầu công việc, từ những chuyển biến nhanh chóng trong mọi mặt của BIDV Sơn La (như sự thay đổi mơ hình tổ chức sau cổ phần hóa, sự ra đời của các sản phẩm dịch vụ mới cũng như sự phát sinh các nghiệp vụ ngân hàng mới hiện đại) mà còn là vấn đề gắn chặt với lợi ích, nguyện vọng và sự thỏa mãn cá nhân của người lao động trong công việc.
- Nhiệm vụ xác định nhu cầu đào tạo phát triển khơng chỉ phụ thuộc vào Ban giám đốc, phịng Tổ chức hành chính mà chính bản thân cán bộ cơng nhân viên của BIDV Sơn La cũng cần xác định nhu cầu đào tạo và phát triển của mình, vì vậy, mỗi cán bộ nhân viên cần lập kế hoạch phát triển của bản thân xem mình thiếu và yếu chỗ nào, cần đào tạo thêm chỗ nào, điểm nào….Riêng ban Giám đốc, phịng tổ chức hành chính cần nắm rõ chiến lược, xu thế phát triển trong hoạt động kinh doanh và những định hướng về mơ hình tổ chức, chức năng nhiệm vụ của BIDV Sơn La trong thời gian tới. Trên cơ sở đó, cùng với kết quả đánh giá thực hiện công việc và đánh giá tiềm năng phát triển của cá nhân, BIDV Sơn La cần xác định nhu cầu phát triển công việc cho cán bộ theo các hướng phát triển nghiệp vụ, mở rộng hoặc chuyên sâu, phát triển thăng tiến thông qua việc xây dựng quy hoạch cán bộ cho từng giai đoạn phát triển.