* Việc xõy dựng kế hoạch của cỏc nhà quản lý
- Sau khi quy hoạch được phờ duyệt, kế hoạch hàng năm phải bỏm sỏt hướng đi và mục tiờu từng bộ phận của quy hoạch tổng thể; phải hướng cho địa phương cỏc xó, thị trấn và cỏc đơn vị trường TH, THCS bỏm sỏt quy hoạch chung để triển khai cho phự hợp với định hướng chung của huyện và phự hợp với tỡnh hỡnh thực tế khỏch quan của từng địa phương. Khi xõy dựng chỉ tiờu kế hoạch và biện phỏp thực hiện kế hoạch hàng năm cần chỳ ý:
+ Xỏc định được đơn vị đang đứng ở đõu về mọi phương diện giỏo dục, từ đú xõy dựng hệ thống chỉ tiờu đặt ra phải phự hợp với xu thế phỏt triển, thống nhất với mục tiờu tổng thể của quy hoạch, từng bước hiện thực hoỏ quy hoạch.
+ Do xó hội chuyển biến với tốc độ ngày càng nhanh, nhiều thỏch thức, cơ hội đang đặt ra đối với giỏo dục núi chung, giỏo dục TH và THCS núi riờng, vỡ vậy trong từng giai đoạn khi cú những nhõn tố ảnh hưởng nảy sinh phải kịp thời điều chỉnh quy hoạch cho phự hợp với điều kiện thực tiễn khỏch quan.
- Bảo đảm tớnh phõn luồng rừ rệt và liờn thụng sau THCS để tạo cơ hội học tập suốt đời.
- Thực hiện phõn cấp quản lý mạnh đối với cỏc nhà trường tiểu học và THCS, nõng cao tớnh tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm về chất lượng, tổ chức và tài chớnh.
- Đẩy mạnh cải cỏch hành chớnh theo đề ỏn của Chớnh phủ trong cỏc nhà trường, nhằm tạo ra một cơ sở quản lý gọn nhẹ, hiệu quả và thuận lợi cho học sinh và phụ huynh học sinh.
- Đẩy mạnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin, truyền thụng, nhằm “tin học húa” quản lý giỏo dục ở cỏc cấp.