QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LANG CHÁNH THANH HOÁ TRƯỚC NĂM

Một phần của tài liệu Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2015 2020 (Trang 28 - 30)

CƠ SỞ HUYỆN LANG CHÁNH- THANH HOÁ TRƯỚC NĂM 2015 2.1. Đặc điểm địa lý, kinh tế, văn húa xó hội của huyện Lang Chỏnh, Thanh Hoỏ.

2.1.1. Đặc điểm địa lý, dõn cư, dõn số, nguồn nhõn lực

Lang Chỏnh là một huyện miền nỳi Biờn giới của tỉnh Thanh Húa, cỏch thành phố Thanh Húa 101km về phớa Tõy, tiếp giỏp huyện Sầm Tớ (tỉnh Hủa Phăn, nước cộng hũa dõn chủ nhõn dõn Lào) trờn tuyến biờn giới dài 7km và chạy trờn khu vực nỳi cao 1000m.

Toàn huyện cú 10 xó và 01 Thị Trấn, chia thành 99 làng bản, khu phố. Tổng số dõn toàn huyện năm 2012 là 46.981 người gồm 3 dõn tộc sinh sống: Kinh 13,7%, Thỏi 54%, Mường 32,3%. Cả 10 xó vựng cao cú nhiều sụng suối chia cắt, giao thụng đi lại khú khăn, xó xa nhất cỏch trung tõm huyện gần 40 km, cú khu lẻ cỏch trung tõm xó từ 15-20 km. Do đú ảnh hưởng lớn đến việc phỏt triển kinh tế - văn húa - xó hội núi chung và cụng tỏc giỏo dục - đào tạo núi riờng.

Thực hiện Nghị quyết huyện Đảng bộ Lang Chỏnh khúa 19, 20, 21,22 và Nghị quyết TW2 khúa 8 sự nghiệp giỏo dục và đào tạo huyện Lang Chỏnh đó cú bước phỏt triển, tạo đà cho sự phỏt triển những năm sau.

Quy mụ và sự biến động dõn số của huyện Lang Chỏnh trong giai đoạn từ 2010 đến 2012 được thể hiện qua biểu 2.

Biểu 2.1. Cơ cấu dõn số Lang Chỏnh tại thời điểm 31/12 hàng năm (2010- 2012)

Đơn vị: người Chỉ tiờu 2010 2011 2012 Tổng số % Tổng số % Tổng số % -Dõn số trung bỡnh 45,915 99,8 46,402 99, 5 46,918 98,9 trong đú: - Nam 22,730 49,5 23,063 49, 7 23,335 49,7 - Nữ 23,185 50,5 23,339 50, 3 23,648 50,4

0

-Dõn số nụng thụn

41,429 90,2 41,861 90,

2 42,345 90,2

(Nguồn:Phũng thống kờ huyện Lang Chỏnh)

Qua biểu cho thấy, tốc độ biến động dõn số của huyện Lang Chỏnh trong thời gian qua khụng lớn. Bỡnh quõn tốc độ tăng dõn số hàng năm 1,01 %/năm trong đú chủ yếu là tăng tự nhiờn, dõn số biến động cơ học rất thấp. Với tốc độ tăng trưởng dõn số trờn, cú thể núi Lang Chỏnh đó cú thành cụng nhất định trong chớnh sỏch dõn số và kế hoạch hoỏ gia đỡnh.

Dõn số nụng thụn chiếm tỉ trọng tuyệt đối trong cơ cấu dõn số. Tỉ lệ dõn số trong độ tuổi lao động của huyện Lang Chỏnh theo số liệu trờn khoảng 55,4%, thấp hơn nhiều so với tỉ lệ này ở mức chung của cả nước. Tỉ lệ dõn số trong độ tuổi lao động thấp, dẫn đến hệ số gỏnh vỏc của dõn số khỏ cao. Điều này là một bất lợi trong quỏ trỡnh cải thiện khả năng nõng cao mức thu nhập dõn cư núi chung.

* Nguồn nhõn lực: Quy mụ, cơ cấu lao động huyện Lang Chỏnh thời kỳ 2011- 2013 được thể hiện qua biểu sau:

Biểu 2.2: Quy mụ, cơ cấu lao động huyện Lang Chỏnh thời kỳ 2011 – 2013

Đơn vị: người Chỉ tiờu Tổng số2011 % Tổng số2012 % Tổng số2013 % - Dõn số tuổi lao động 25,253 54,9 25,521 55,0 26,037 55,4 - Dõn số hoạt động kinh tế 20,195 79,9 20,370 79,8 20,659 79,3 trong đú: + Nụng nghiệp 16,645 65,9 16,702 65,4 16,558 63,5 + Cụng nghiệp 1,198 4,7 1,276 4,9 1,334 5,1 + Dịch vụ 2,352 9,3 2,392 9,3 2,467 9,4 (Nguồn: Phũng thống kờ huyện Lang Chỏnh)

Quy biểu cho thấy, tỉ lệ dõn số tham gia hoạt động kinh tế ở Lang Chỏnh khỏ cao. Điều này thể hiện lực lượng lao động khỏ dồi dào cú khả năng đỏp ứng nhu cầu phỏt triển cỏc ngành kinh tế của huyện. Tỉ lệ lao động ngành nụng nghiệp chiếm tỉ trọng cao nhất, điều đú chứng tỏ nụng nghiệp vẫn là yếu tố chớnh trong nền kinh tế. Đõy là vấn đề cần phải đặt ra trong quy hoạch phỏt triển kinh tế - xó hội núi chung của huyện cũng như quy hoạch phỏt triển giỏo dục TH và THCS của huyện núi riờng trong giai đoạn từ nay đến năm 2020 [46] [47] [49].

Xột theo khớa cạnh chất lượng lao động, phần lớn lao động trờn địa bàn huyện đều cú trỡnh độ THCS, 63 % tốt nghiệp THPT. Tỉ lệ lao động qua đào tạo ước đạt 19 đến 20 %. Đõy là mức thấp hơn so với mức chung của cả nước, nhưng lại cao hơn so với cỏc huyện nụng nghiệp. Lao động trong ngành giỏo dục đạt trỡnh độ đào tạo cao nhất và luụn được nõng cao rừ rệt. Đõy cú thể núi là kết quả của sự nhận thức đỳng dắn và sự quan tõm tớch cực của Đảng bộ, Chớnh quyền và nhõn dõn huyện Lang Chỏnh [29].

Một phần của tài liệu Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2015 2020 (Trang 28 - 30)