Quy hoạch phỏt triển giỏo dục cú vai trũ hết sức quan trọng trong quỏ trỡnh phỏt triển hệ thống giỏo dục quốc dõn, là bộ phận hữu cơ của quy hoạch phỏt triển kinh tế xó hội của địa phương. Thế nhưng vấn đề quy hoạch phỏt triển giỏo
dục huyện Lang Chỏnh núi chung, quy hoạch phỏt triển giỏo dục TH và THCS huyện Lang Chỏnh núi riờng từ trước đến nay chưa được quan tõm đỳng mức. Việc xõy dựng kế hoạch khụng dựa trờn nền tảng cụng tỏc quy hoạch, cỏc chỉ tiờu đề ra thiếu căn cứ khoa học nờn cỏc kế hoạch phỏt triển giỏo dục dài hạn thiếu độ tin cậy. Năm 2011 Phũng giỏo dục và Đào tạo Lang Chỏnh đó xõy dựng kế hoạch phỏt triển giỏo dục đến năm 2017, song việc xõy dựng kế hoạch chủ yếu xõy dựng bằng kinh nghiệm, thiếu cơ sở khoa học, cho nờn việc dự bỏo quy mụ học sinh, cỏc nhu cầu phục vụ dạy và học khụng phự hợp với thực tiễn, thiếu tớnh đồng bộ. Do vậy đến giữa và cuồi thời kỳ, việc thực hiện kế hoạch cú nhiều khõu bị lệch lạc, làm thiệt hại kinh tế. Năm 2003, UBND huyện Lang Chỏnh đó cú Đề ỏn xõy dựng CSVC và xõy dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2003- 2015, song đề ỏn trờn chưa được phõn tớch nghiờn cứu một cỏch sõu sắc nờn kết quả đạt được chưa cao, tiến độ thực hiện đề ỏn là chậm, nhất là việc xõy dựng trường chuẩn quốc gia bậc THCS. Cú thể núi: Giỏo dục Lang Chỏnh hiện nay đang lỳng tỳng, thiếu một tầm nhỡn tổng thể. Vấn đề đặt ra là giỏo dục Lang Chỏnh phải tỡm cho mỡnh một hướng đi cú tầm chiến lược. Để đạt được mục tiờu đú, giỏo dục Lang Chỏnh phải dựa trờn một nền tảng khoa học, đú là phải chỳ ý tới cụng tỏc quy hoạch. Tuy nhiờn, đến nay cụng tỏc quy hoạch phỏt triển giỏo dục TH và THCS huyện Lang Chỏnh vẫn chưa được tiến hành, chưa cú ai và chưa cú một cụng trỡnh khoa học nào nghiờn cứu về lĩnh vực này. Đõy là hạn chế lớn trong cụng tỏc quy hoạch của địa phương, là một trong những nguyờn nhõn lớn dẫn đến những bất cập của giỏo dục huyện nhà cần sớm được giải quyết.