+ Điều kiện đặc điểm vị trớ địa lý, thời tiết khớ hậu, địa hỡnh tài nguyờn mụi trường, cảnh quan thiờn nhiờn và di tớch lịch sử văn hoỏ của vựng hoạch lónh thổ cũng tỏc động quan trọng đến mọi mặt của đời sống văn hoỏ xó hội trong đú cú giỏo dục.
+ Nhúm nhõn tố khoa học cụng nghệ những ảnh hưởng chủ yếu của nhúm nhõn tố này là: Chi phối mục đớch, nội dung phương phỏp giỏo dục và thay đổi cơ cấu đào tạo, nội dung đào tạo, chương trỡnh sỏch giỏo khoa, phương phỏp giảng dạy, cơ sở vật chất, đội ngũ giỏo viờn ... và khoa học cụng nghệ thỳc đẩy giỏo dục phỏt triển.
+ Nhúm nhõn tố bờn trong của hệ thống giỏo dục: Gồm cỏc nhõn tố ảnh hưởng đến quy mụ giỏo dục như mạng lưới, loại hỡnh trường học, quỏ trỡnh đào tạo, thời gian đào tạo, chất lượng đào tạo và hiệu quả trong, hiệu quả ngoài của đào tạo.
+ Nhúm cỏc nhõn tố quốc tế của giỏo dục đào tạo:
Xu thế toàn cầu hoỏ và hội nhập quốc tế hiện nay, đó và đang tạo ra sự thay đổi sõu sắc trong giỏo dục. Xu thế phỏt triển giỏo dục của khu vực và thế giới sẽ làm cho cỏc quan điểm về giỏo dục đào tạo của Đảng và Nhà nước ngày càng phải phự hợp với lụ gớc phỏt triển khỏch quan của nú, phự hợp với xu thế đổi mới của đất nước.
Kết luận chơng I
Trong chương I chỳng tụi đó trỡnh bày những vấn đề cơ bản làm cơ sở lớ luận của quy hoạch phỏt triển giỏo dục TH và THCS bao gồm lịch sử nghiờn cứu vấn đề, những khỏi niệm cơ bản về quy hoạch, dự bỏo, vai trũ của giỏo dục TH và THCS trong hệ thống giỏo dục quốc dõn; vấn đề quy hoạch phỏt triển GDTH và THCS; những nhõn tố ảnh hưởng đến vấn đề quy hoạch, cỏc nhõn tố này nếu tốt, thuận lợi sẽ tạo điều kiện để hoàn thiện quy hoạch; nếu chưa tốt sẽ gõy khú khăn trở ngại cho chớnh hệ thống này; định hướng và chủ trương phỏt triển giỏo dục - đào tạo trong thời kỳ cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước. Đõy là nền tảng lớ luận khoa học vững chắc làm căn cứ để quy hoạch phỏt triển giỏo dục TH và THCS huyện Lang Chỏnh, tỉnh Thanh Hoỏ giai đoạn 2015-2020.
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG CễNG TÁC XÂY DỰNG