tròn ứng với từng vị trí tương đối của 2 đường tròn.
- Hiểu được khái niệm tiếp tuyến chung của 2 đường tròn.
b) Về kỹ năng.
- HS biết vẽ 2 đường tròn tiếp xúc ngoài ,tiếp xúc trong , tiếp tuyến chung của hai đường tròn ,biết xác định vị trí tương đối của 2 đường tròn dựa vào hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính.
- HS thấy được hình ảnh của 1 số vị trí tương đối của 2 đường tròn trong thực tế.
c) Về thái độ.
- Rèn luyện tư duy lôgíc, tính cẩn thận, trung thực, chính xác.
2. Chuẩn bị của GV và HS.
a) Chuẩn bị của GV.
- Bảng phụ vẽ sẵn các vị trí tương đối của 2 đường tròn, tiếp tuyến chung của 2 đường tròn, hình ảnh của 1 số vị trí tương đối của 2 đường tròn trong thực tế , Thước thẳng ,eke ,compa, phấn màu.
b) Chuẩn bị của HS.
- Ôn tập bất đẳng thức tam giác ,tìm hiểu các đồ vật có hình dạng và kết cấu liên quan tới những vị trí tương đối của 2 đường tròn,thước thẳng , bút chì.
3. Phương pháp giảng dạy.
- Vấn đáp, thuyết trình.
- Hoạt động nhóm, tích cực hóa hoạt động của HS.
4. Tiến trình bài dạy.
a) Ổn định tổ chức lớp học. (1 ph) b) Kiểm tra bài cũ. (5 ph)
? Nêu các vị trí tương đối giữa 2 đường tròn.
Phát biểu tính chất của đường nối tâm, định lí về 2 đường tròn cắt nhau, hai đường tròn tiếp xúc nhau.
c) Dạy nội dung bài mới.
TG G
Hoạt động của GV - HS Nội dung ghi bảng
20'
HĐ1: Hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính.
GV treo bảng phụ vẽ sẵn vị trí 2 đường tròn cắt nhau.
1. Hệ thức giữa đoạn nối tâm vàcác bán kính. các bán kính.