1. Kiến thức: Giúp học sinh:
-Hiểu sâu hơn các vấn đề về đạo đức, các vấn đề xảy ra ở địa phương, phát huy khả năng hịa nhập, tư duy, nắm bắt thực tế của HS. Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách cư xử đúng, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. 3.Thái độ:
-Tơn trọng và cĩ ý thức trong việc rèn luyện đạo đức và cố gắng trong học tập.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh ảnh ,bảng phụ.
-. Ca dao, tục ngữ, câu chuyện, tấm gương về nội dung thực hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là tự tin ? Bản thân em rèn luyện tự tin bằng cách nào ? Trong hồn cảnh nào con người cần cĩ lịng tự tin ? cho ví dụ ?
2. Giới thiệu bài: Giới thiệu cho HS biết nội dung, cách thức thực hiện tiết thực hành. Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức cần đạt
- Họat động 1: Tìm hiểu nội dung bài học.
KT: HS nắm lại các nội dung kiến thức đã
học
KN:biết cách cư xử đúng, biết vận dụng kiến
thức đã học vào thực tế cuộc sống. GV: Chia nhĩm thảo luận: (3 phút) HS: Thảo luận và trình bày kết quả.
Nhĩm 1: Lớp 7A cĩ một số bạn lười học,
khơng chịu lao động, thích ăn chơi, đua địi, rủ nhau la cà quán nước, trêu chọc phụ nữ, lấy cắp đồ của bạn trong lớp. Em hãy nêu thái độ của mình đối với các bạn ấy? HS: Trả lời, HS khác nhận xét. GV: Nhận xét, chốt ý.
*Cho học sinh quan sát hình ảnh HS hút thuốc lá.
HS: Nêu nhận xét của mình.
Nhĩm 2: Em hãy điền đầy đủ các câu ca dao,
tục ngữ dưới đây và nêu ý nghĩa của chúng. - Một cây……….. Ba cây……… - Của ít………..