-Bản thân em thể hiện việc sống và làm việc cĩ kế hoạch như thế nào ?
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 - Tìm hiểu ý nghĩa sống và
làm việc cĩ kế hoạch
- Trách nhiệm
a. Mục tiêu
cĩ kế hoạch. -Trách nhiệm
KN -Biết phân biệt những biểu hiện của sống
và làm việc cĩ kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch.
TĐ. -Tơn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc cĩ
kế hoạch, phê phán lối sống tuỳ tiện, khơng cĩ kế hoạch
b. Tiến hành thực hiện :
GV: Chia nhĩm thảo luận: ( 3 phút) HS:Thảo luận và trình bày kết quả.
Nhĩm 1, 2: Sống và làm việc cĩ kế hoạch cĩ
lợi ích gì?
HS: - Rèn luyện ý chí, kỉ luật, nghị lực, kiên trì.
- Đạt kết qủa tốt, mọi người yêu quý. HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét.
Nhĩm 3,4:Làm việc khơng cĩ kế hoạch cĩ hại
gì?
HS: Ảnh hưởng tới người khác, việc làm tùy tiện, kết qủa kém, bỏ sĩt cơng việc… HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét, chốt ý.
Nhĩm 5, 6: Theo em, khi lập và thực hiện kế
hoạch sẽ gặp khĩ khăn gì?
HS: Phải tự kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu tranh với những cám dỗ bên ngồi…
HS khác nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, kết luận, chuyển ý.
GV:Sống và làm việc cĩ kế hoạch cĩ ý nghĩa gì?
HS: Trả lời, HS khác nhận xét. GV: Nhận xét.
-Liên hệ thực tế.
GV: Theo em, làm thế nào để thực hiện được kế hoạch đã đặt ra ?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Bản thân em đã thực hiện tốt việc này chưa?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Em cĩ cần trao đổi với cha mẹ và người khác trong gia đình khi lập kế hoạch khơng? Tại sao?
HS: Trả lời và nhận xét phần trả lời của bạn. GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.