6. Kết cấu của đề tài
1.1.3.4. Về phẩm chất đạo đức, phong cách làm việc
Phát triển kinh tế thị trường trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, ngoài yếu tố thể lực và trí lực của người lao động, cần phải quan tâm đến đạo đức lối sống và đặc
17
biệt và phong cách làm việc. Đây là yếu tố có vai trò hết sức quan trọng, ảnh hưởng đến chất lượng NNL.
NNL CLC phải có ý thức tổ chức kỹ luật, tự giác trong công việc, có tinh thần trách nhiệm, có tác phong làm việc nhanh nhẹn, chính xác, có tâm với nghề nghiệp. Như Bác Hồ đã từng nói: đào tạo con người “vừa hồng, vừa chuyên”.
Hiện nay, một trong những hạn chế của nguồn nhân lực ở nước ta là chưa có tác phong lao động chuyên nghiệp, chưa có tính tổ chức kỹ luật cao. Tác phong lao động ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả công việc. Vì vậy, việc đào tạo nguồn nhân lực trong điều kiện mới phải quan tâm đến yếu tố tổ chức kỹ luật của người lao động.
Bên cạnh đó, vấn đề giáo dục đạo đức lối sống tốt đẹp cho nguồn nhân lực cũng phải quan tâm đặc biệt, bởi vì yếu tố này có vai trò quan trọng trong quá trình sử dụng nguồn nhân lực.
Trong điều kiện hiện nay, một bộ phận không nhỏ nguồn nhân lực ở trong nước do nhiều tác động khác nhau đã chịu ảnh hưởng đến đạo đức, lối sống. Đặc biệt là sự suy thoái về đạo đức ngày càng có xu hướng gia tăng. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả sản xuất kinh doanh mà còn gây nên những vấn đề mang tính xã hội như: tệ nạn xã hội ngày càng tăng, buông thả trong cuộc sống, không chấp hành nghiêm pháp luật của nhà nước…
Do vậy, cần phải giáo dục phẩm chất đạo đức lối sống cho nguồn nhân lực. Quan tâm đặc biệt đến người lao động trên góc độ tâm sinh lý, dần hướng đến xây dựng nguồn nhân lực vừa giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, vừa có phẩm chất đạo đức tốt. Có như thế nguồn nhân lực của nước ta mới có khả năng cạnh tranh với các nước trong khu vực và trên thế giới.
Để đánh giá nguồn nhân lực chất lượng cao ta dựa vào 4 tiêu chí: chỉ số phát triển con người, thể chất, trí tuệ và phẩm chất đạo đức, phong cách làm việc. Tuy nhiên, do điều kiện thời gian có hạn, nguồn số liệu không đầy đủ nên đề tài chỉ tập trung vào chỉ tiêu về trí tuệ, trong đó nhấn mạnh yếu tố trình độ văn hóa và trình độ chuyên môn kỹ thuật.
18
1.2. VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO 1.2.1. Con người là động lực của sự phát triển