6. Kết cấu của đề tài
3.2.3. Nhóm giải pháp sử dụng nguồn nhân lực
Để có được NNL chất lượng cao, việc đào tạo, phân bổ và sử dụng có mối quan hệ mật thiết và tác động lẫn nhau. Tạo ra nguồn nhân lực có trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp và sức khỏe tốt là vấn đề quan trọng trong các chiến lược phát triển của Tây Ninh đến 2030, nhưng vấn đề quan trọng hơn là việc phân bổ và sử dụng nguồn nhân lực đó một cách hợp lý làm cho nó trở thành động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của thành phố. Cho nên đi đôi với việc phát triển nguồn nhân lực, việc phân bổ và sử dụng nguồn nhân lực đó là một trong những biên pháp quan trọng.
Phát hiện, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài: ở Thành Phố Tây Ninh hiện nay có trung tâm phát triển NNL CLC với nhiệm vụ là khảo sát và xây dựng kế hoạch phát triển NNL CLC của Thành phố. Trung tâm xây dựng tiêu chí, điều kiện để chọn đối tượng, chọn ngành nghề, chọn trường và chọn nước để cử người đến học. Sau khi phát hiện, đưa đi đào tạo thì trung tâm tổ chức giới thiệu cho Thành phố để tuyển chọn và bố trí công việc hợp với ngành nghề được đào tạo.
81
Thành phố xây dựng ban hanh đề án phát triển NNL CLC, trong đó cần quan tâm đến người học, người tham gia trong đề án. Người học được cấp học bổng bao gồm: học phí, các khoản chi phí bắt buộc phải trả trước (đối với người học ngoài nước) bảo hiểm y tế, sinh hoạt phí, chi phí đi lại, chi phí làm thủ tục xuất nhập cảnh…bên cạnh đó cần phải hỗ trợ để học ngoại ngữ nếu được cử đi học ở nước ngoài. Sau khi đã hoàn thành chương trình học tập ở nước ngoài thì về Thành phố phục vụ ít nhất là 5 đến 7 năm, và phải có các ràng buộc về kinh tế cũng như các biện pháp hành chính khác để tránh “chảy máu chất xám”. Đến thời điểm bây giờ đã triển khai được nhiều cán bộ, công chức, được thành phố cử đi học. Cụ thể, đã có 67 cán bộ, công chức được đi học theo Đề án 393, trong đó 50 người học Thạc sĩ, 17 người học Tiến sĩ, 18 người trong số đó đã về nước.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng của giáo dục đào tạo là phát hiện, bồi dưỡng và nâng đỡ tài năng để tạo ra đội ngũ chuyên gia giỏi, các nhân tài trong các lĩnh vực. Hiện nay trên địa bàn Thành phố Tây Ninh có 3 trường đào tạo trình độ từ công nhân kỹ thuật trở lên, trong đó có 01 trường trong đó cao đẳng nghề 1; THCN: 2;. Với 250 giáo viên, và 3100 học sinh đang theo học tại các trường cao đẳng, trung học chuyên nghiệp cao đẳng: 2150; Trung học: 1050;. Số lượng học sinh, sinh viên đang theo học ở các trường thể hiện như sau:
Bảng 3.1: Số lượng học sinh, sinh viên đang theo học ở các trường
Đơn vị tính: người
Chỉ tiêu 2015 2016 2017 2018 2019
Tổng số 3.582 5.131 9.550 9.903 3.186
1. Cao đẳng 2.347 3.968 6.188 7.303 2.294
2. Trung học 1.235 1.163 3.362 2.600 829
Nguồn: Niên giám thống kê thành phố Tây Ninh, năm 2019
Như vậy, Tây Ninh là trung tâm đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật và công nghệ lớn của khu vực Đông Nam Bộ, Tây Ninh không thiếu nhân tài là các tiến sỹ, các nhà khoa học - công nghệ, các nhà quản lý, các chuyên gia giỏi, đội ngũ khoa
82
học trẻ chuẩn bị ra trường... Vấn đề là Tây Ninh phải có chính sách thu hút nhân tài mạnh mẽ hơn; để thu hút họ vào phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh để xảy ra chảy máu chất xám đi các tỉnh thành phố khác và các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài.