6. BỐ CỤC CỦA LUẬN VĂN
3.2.7. Tăng cường việc huy động các nguồn vốn ngoài ngân sách Nhà nước
Trong những năm qua, chi NSNN cho các trường THPT ngày càng tăng, nhưng như thế là chưa đủ so với nhu cầu phát triển của khối THPT. Vì vậy, tăng cường huy động các nguồn tài chính trong dân, các tổ chức, doanh nghiệp để tạo ra nguồn thu bổ sung cho các hoạt động của các trường là điều hết sức cần thiết. Để giải quyết vấn đề này, Tây Ninh cần phải có giải pháp đồng bộ và đầy đủ, cụ thể như sau:
Một là, đa dạng hoá các nguồn kinh phí đầu tư cho các trường bằng cách đa dạng hoá các loại hình giáo dục như phát triển các trường tư thục, dân lập. Cần có chính sách khuyến khích để từng bước chuyển một số lượng các trường THPT công lập theo quy hoạch sang cơ chế tự chủ kinh phí hoạt động, cơ chế hoạt động theo mô hình cổ phần. Các giáo viên từ trường công chuyển sang tư thục vẫn được hưởng mọi quyền lợi về phúc lợi công cộng, bảo hiểm xã hội.
Hai là, thành lập các quỹ hỗ trợ phát triển giáo dục: Khuyến khích các tổ chức và các cá nhân lập các quỹ khuyến học, quỹ tài năng, quỹ học đường. Khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để các cá nhân, các tổ chức trong và ngoài nước đóng góp cho sự phát triển của giáo dục.
Ba là, huy động các nguồn vốn đóng góp của nhân dân. Nguồn vốn đóng góp này bao gồm tiền xây dựng cơ bản (nếu có) và tiền thu học phí. Đối với nguồn thu từ học phí, đây là khoản thu khá lớn và mang tính chất bắt buộc để hỗ trợ chi tại các trường THPT. Để sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí này cần phải giải quyết các vấn đề như: thực hiện theo
89
đúng chế độ nhà nước quy định về thu và sử dụng quỹ. Quá trình thu - chi phải tiến hành công khai minh bạch, sử dụng các khoản chi đúng mục đích. Các cơ quan tài chính cần có sự kiểm tra, kiểm soát thường xuyên đối với việc sử dụng kinh phí và thu học phí tại các trường.
Bốn là, cần tiếp tục phát huy truyền thống hiếu học và tự học của dân tộc, tạo được một phong trào quần chúng làm cho mọi tổ chức xã hội, doanh nghiệp, cộng đồng, mọi người, mọi gia đình đều tích cực tham gia đóng góp về nhân tài, nhân lực và vật lực cho sự nghiệp giáo dục, nhất là tại các trường THPT, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, hiệu quả.