8. Cấu trúc của luận văn
1.5.Nội dung cơ bản của quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường quân
sự Quân khu
Đội ngũ giáo viên trong nhà trường là nguồn nhân lực chính của mỗi nhà trường. Phát triển nguồn nhân lực là tạo ra sự phát triển bền vững về hiệu năng của mỗi thành viên và hiệu quả chung của tổ chức.
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chính là quản lý quá trình phát triển nguồn nhân lực sư phạm trong nhà trường.
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tập trung vào một số nội dung sau: - Xây dựng quy hoạch cán bộ, giáo viên, nhân viên;
- Tuyển chọn giáo viên và đề bạt cán bộ;
- Sắp xếp và sử dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên; - Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ;
- Đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên; - Khen thưởng, kỷ luật;
- Đảm bảo chế độ chính sách;
- Xây dựng môi trường cho đội ngũ giáo viên phát triển.
Để việc sử dụng đội ngũ giáo viên có hiệu quả, người đứng đầu mỗi nhà trường, cơ sở giáo dục cần tuyển chọn đội ngũ giáo viên có chất lượng cao, sắp xếp, bố trí, sử dụng một cách khoa học, tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ của họ. Tiến hành kiểm tra, đánh giá phân loại đội ngũ để đào tạo, bồi dưỡng, đề bạt, bổ nhiệm đồng thời phải tiến hành khen thưởng và kỷ luật rõ ràng để kịp thời động viên, khuyến khích họ; xây dựng môi trường sư phạm đoàn kết, mọi cá nhân đều có cơ hội phát triển, đảm bảo thực hiện đầy đủ chính sách đối với họ.
Nguyên tắc quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên:
Phát triển đội ngũ giáo viên là một quá trình. Quá trình này bao gồm hàng loạt các hoạt động, từ khâu tuyển dụng đến đào tạo bồi dưỡng, sử dụng... Tiến hành các quá trình trên, người quản lý cần đề ra những điều cơ bản để quá trình phát triển đúng hướng và giúp nhà quản lý chủ động hơn.
Nguyên tắc đảm bảo Đảng lãnh đạo, chính quyền quản lý, điều hành. Nguyên tắc đảm bảo sự phát triển vừa mang tính ổn định, bền vững lâu dài, vừa năng động để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
Nguyên tắc tập trung dân chủ.
Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học, cụ thể, thiết thực và hiệu quả trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên.
Việc quản lý, đào tạo, xây dựng trên cơ sở khoa học đặc biệt là lý luận khoa học quản lý và vận dụng những thành tựu khoa học khác như tâm lý học, giáo dục học, điều khiển học. cùng với đó người quản lý phải nắm thông tin chính xác để đưa ra các biện pháp phù hợp để điều chỉnh kịp thời (nếu cần thiết). Có như thế thì đội ngũ giáo viên mới phát triển hợp quy luật, vững chắc.