8. Cấu trúc của luận văn
3.1.2.Nguyên tắc đề xuất biện pháp
Tính đồng bộ của các biện pháp đòi hỏi phải đảm bảo sự thống nhất, liên tục ăn khớp nhau trong việc sắp xếp, lựa chọn để quá trình tổ chức thực hiện các biện pháp không chồng chéo, không mâu thuẫn nhau cả về nội dung lẫn tư tưởng chỉ đạo. Yêu cầu cơ bản của nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ khi đề xuất các biện pháp là sự nối tiếp thông suốt giữa các biện pháp, sự phối hợp giữa quan niệm về các biện pháp với quá trình tổ chức thực hiện chúng.
* Bảo đảm tính khả thi
Biện pháp đặt ra phải phù hợp với mục tiêu và đối tượng, điều kiện kinh tế, xã hội, đặc biệt là điều kiện về cơ sở vật chất, tâm lý, đặc thù ngành….Mặt khác do định hướng phát triển kinh tế xã hội của từng địa phương và đặc điểm của các nhà trường chi phối trực tiếp đến yêu cầu đội ngũ giáo viên. Nên các biện pháp phải có tính đón đầu, với mục tiêu đưa đội ngũ giáo viên phát triển. Các biện pháp đưa ra phải xuất phát từ yêu cầu của thực tiễn, để giải quyết mâu thuẫn và cải tạo thực tiễn.
* Bảo đảm tính kế thừa
Việc đề xuất các biện pháp phát triển ĐNGV phải dựa trên cơ sở đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường Quân sự Quân khu 1, phân tích và làm rõ nguyên nhân các biện pháp đã và đang tiến hành có hiệu quả, các biện pháp chưa có hiệu quả và cả những biện pháp chưa phù hợp với thực tiễn giáo dục của Nhà trường. Từ đó luận văn tiến hành xây dựng các biện pháp phát triển theo hướng giữ nguyên và tiếp tục củng cố, phát huy những biện pháp phát triển đã và đang thực hiện có hiệu quả, cải tiến bổ sung hoàn thiện biện pháp phát triển hiện tại, loại bỏ biện pháp không phù hợp, đề xuất biện pháp mới phù hợp với thực tiễn giáo dục nhà trường, địa phương.
Nguyên tắc này còn thể hiện ở sự kế thừa các kết quả nghiên cứu đã có, đặc biệt là phát triển đội ngũ giáo viên.
* Bảo đảm tính thực tiễn
Việc xây dựng các biện pháp quản lý bên cạnh việc đảm bảo nguyên tắc kế thừa, nguyên tắc khả thi còn phải đảm bảo nguyên tắc thực tiễn. Theo nguyên tắc trên, luận văn đã tiến hành khảo sát thực trạng ĐNGV cũng như