8. Cấu trúc luận văn
1.4.1.Lập kế hoạch dạy học mônToán theo chương trình giáo dục phổ thông
1.4. Nội dung quản lý dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổthông mới ởtrường tiểu học thông mới ởtrường tiểu học
1.4.1. Lập kế hoạch dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông mới ởtrường tiểu học mới ởtrường tiểu học
26
Đây là nội dung cơ bản quan trọng, đầu tiên trong quá trình quản lý DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới ở trường Tiểu học. Bởi lẽ, xây dựng kế hoạch là hành động đầu tiên của nhà quản lý nhằm đạt tới các mục tiêu của hoạt động quản lý.
Kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới là một kế hoạch bộ phận nhằm chi tiết hóa kế hoạch năm học, chỉ ra các công việc phải thực hiện trong từng thời điểm nhằm đạt đến mục tiêu DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới ở trường tiểu học. Kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới ở trường tiểu học đảm bảo cho HĐDH nói chung, DH môn Toán nói riêng được thực hiện có cơ sở khoa học, huy động tối đa và hiệu quả các nguồn lực, phối hợp chặt chẽ các lực lượng trong nhà trường để thực hiện hiệu quả DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới. Xây dựng kế hoạch càng chi tiết, sát với CTGD phổ thông mớithì việc tổ chức thực hiện càng dễ dàng. Các chủ thể quản lý phải đảm bảo cho việc quản lý lập kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới dựa trên CTGD phổ thông mới được ban hành theo những lộ trình cụ thể; trên các văn bản, hướng dẫn của các cấp quản lý giáo dục và căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường để xây dựng kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới ở trường tiểu học cho phù hợp.
Kế hoạch dạy học môn Toán phải thể hiện rõ kế hoạch dạy lý thuyết, chủđề theo hướng tích hợp, trải nghiệm; STEM; chuyên đề tự chọn. Đồng thời phải thể hiện rõ trong kế hoạch dạy học môn Toán về thời gian dạy 2 buổi trên ngày, chương trình giáo dục mới không quy định thời gian giành cho môn học trên tuần nên Hiệu trưởng phải chỉ đạo giáo viên thảo luận thống nhất để xây dựng kế hoạch về thời gian thực hiện môn Toán cho từng học kỳ.
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năng lực dạy học môn Toán cho giáo viên để thực hiện chương trình mới một cách hiệu quả, hướng dẫn tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.
27
Xây dựng kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới bao gồm: Xây dựng kế hoạch năm học của nhà trường có chú trọng kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới; xây dựng chương trình các chuyên đề hướng dẫn thực hiện DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới và phân công người chịu trách nhiệm chính (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng). Thực hiện song song giữa triển khai DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới với CTGD phổ thông hiện hành. Kế hoạch DH môn Toán theo CTGD phổ thông mới được cụ thể hoá trong kế hoạch hoạt động của tổ trưởng các khối lớp và của từng GV theo thời gian cụ thể.
Trong quản lý xây dựng kế hoạch, cán bộ quản lý cần xây dựng bộ máy giám sát quá trình thực hiện kế hoạch. Các thông tin phản hồi cần được phân tích, đánh giá một cách cẩn thận. Trên cơ sở đó, nhà quản lý sẽ đề xuất các giải pháp phù hợp để điều chỉnh kế hoạch hoặc tăng cường chỉ đạo thực hiện, giúp cho GV thực hiện tốt HĐDH môn Toán theo CTGD phổ thông mới, nhằm tạo sự thay đổi căn bản về chất lượng giáo dục tiểu học.
1.4.2. Tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở trường tiểu học