4. kiểm tra – đỏnh giỏ
Gv Nhận xét buổi thực hành Thu bài thực hành
5. Dặn dũ
Làm vệ sinh phũng thực hành Học bài cũ, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
Tuần 24 – Tieỏt 46: KIấ̉M TRA 1 TIấT I.MUẽC TIÊU C ỦA BÀI HỌC
1.Kiến thức Biết được:
Tớnh chất vật ly của oxi, Sự oxi húa. Oxit là gỡ?
Điều kiện phỏt sinh sự chỏy, thành phần của khụng khớ. Phản ứng húa hợp, phản ứng phõn hủy là gỡ?
- Hiểu:
Cỏch gọi tờn oxit, nhận biết cỏc oxit.
Nhận biết được phản ứng phõn hủy và phản ứng húa hợp - Vận dụng:
Tớnh được thể tớch và khối lượng cỏc chất theo yờu cầu của bài toỏn dựa vào PTHH 2. Kĩ năng
Reứn luyeọn kyừ naờng gọi tờn oxit, phõn biệt cỏc loại phản ứng húa học Kỹ năng viết PTHH và tớnh toỏn theo PTHH
3.
Thaựi ủoọ :
- HS coự thaựi ủoọ nghiờm tỳc làm bài
II. PH ƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC:III. III.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
GV: Ma trận đề, đề kiểm tra, đỏp ỏn HS: ễn lại kiến thức đĩ học
IV.TIẾN TRèNH BAỉI DAẽY:
Ổn ủũnh toồ chửực
Hoát ủoọng cuỷa Giaựo viẽn vaứ Hóc sinh Noọi dung
GV: Thụng bỏo cỏc quy định khi làm bài HS:Lắng nghe
Gv: Phỏt bài kiểm tra
Hs: Nhận bài kiểm tra và trật tự làm bài Gv: Thụng bỏo thời gian làm bài
Gv: Nhắc nhở những em chưa nghiờm tỳc Hs: Nghiờm tỳc làm bài
Gv: Thu bài kiểm tra Hs: Trật tự nộp bài
4.Kiểm tra – đỏnh giỏ
Gv. Nhận xét giờ kiểm tra
5. Daởn doứ
Tuần 25 - Tieỏt 47: TÍNH CHẤT – ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO A . MỤC TIấU
I. Kiến thức
Biết được:
+ Tớnh chất vật lớ của hiđro: Trạng thỏi, màu sắc, tỉ khối, tớnh tan trong nước.
+ Tớnh chất húa học của hiđro: tỏc dụng với oxi, với oxit kim loại. Khỏi niệm về sự khử và chất khử. II. Kĩ năng:
+ Quan sỏt thớ nghiệm, hỡnh ảnh... rỳt ra được nhận xét về tớnh chất vật lớ và tớnh chất húa học của hiđro.
+ Viết được phương trỡnh húa học minh họa được tớnh khử của hiđro. + Tớnh được thể tớch khớ hiđro ( đktc) tham gia phản ứng và sản phẩm. III. Thỏi độ: Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc, tớch cực.
B. CHUẨN Bề CỦA GIÁO VIÊN VAỉ HOẽC SINH:
Giaựo viẽn:
+ Dụng cụ : Ống nghiệm, ống dẫn khớ, + Húa chất : Kẽm viờn, dd HCl
Hóc sinh: Chuẩn bị bài trước
C.TIẾN TRèNH BAỉI DAẽY:
I. Ổn định lớp II. KTBC: III. Bài m i: ớ
Hoát ủoọng cuỷa Giaựo viẽn vaứ Hóc sinh Noọi dung
Hoát ủoọng 1 : HS tỡm hiểu tớnh chất vật ly của H2
Hĩy cho biết H2 cú KHHH và CTHH như thế nào ? ?NTK và PTK của H2 là bao nhiờu ?
?Hĩy quan sỏt lọ đựng H2 và nhận xét về trạng thỏi, màu sắc của hiđrụ.
?Yờu cầu HS quan sỏt quả búng bay đĩ được bơm đầy khớ H2, phần miệng của quả búng đĩ được buộc chặt bằng sợi chỉ dài Em cú kết luận gỡ về tỉ khối của H2 so với khụng khớ ?
?1 lớt H2O ở 150C hũa tan được 20 ml khớ H2. vậy H2 là chất tan nhiều hay tan ớt trong nước.
HS: Trả lời
Gv: Nhận xét, chốt y
Hoát ủoọng 2: HS tỡm hiểu tớnh chất húa học của H2
-Giới thiệu dụng cụ và húa chất
Gv tiến hành thớ nghiệm đốt chỏy H2 trong khụng khớ và trong khớ oxi. Yờu cầu hs quan sỏt và trả lới cõu hỏi
? Màu của ngọn lửa,So sỏnh ngọn lửa H2 chỏy trong khụng khớ và trong oxi ?
? Thành lọ chứa khớ oxi sau phản ứng cú hiện tượng gỡ ?
Hs: Trả lời
? Vậy cỏc em hĩy rỳt ra kết luận từ thớ nghiệm trờn và viết phương trỡnh húa học xảy ra ?
Hs: Trả lới và viết PTHH Gv: nhận xét, chốt y
Gv: H2 chỏy trong oxi tạo ra hơi H2O, đồng thời toả