- Nhậnbiết mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 9 4 Chơi cỏc trũ chơi:
1.Hỏt vận động bài“Em yẽu cãy xanh”
- Cụ cho trẻ hỏt và vận động theo nhạc bài hỏt : “Em yẽu cãy xanh ” - Cụ cho 2 đội thi nhau xem đội nào hỏt hay hơn
- Trẻ hỏt theo cụ đến hết lời bài hỏt .
- Để bài hỏt được hay hơn nữa cỏc con sẽ hỏt cựng với nhạc cụ õm nhạc gỡ? -Lớp hỏt và gừ đệm theo phỏch 1-2 lần.
- Tổ hỏt tổ vỗ tay theo nhịp bài hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch .Cho trẻ lũn phiờn giữa cỏc tổ.
- Nhúm hỏt và vỗ tay.
-Lớp hỏt và vỗ tay theo nhịp bài hỏt.
- Hỏi trẻ vừa được hỏt bài gỡ ?do ai sỏng tỏc ?
-Giỏo dục: Muoỏn ủửụùc nhiều cãy xanh thỡ phaỷi laứm gỡ? ( Trồng cãy) - ẹeồ cãy mau lụựn thỡ phaỷi laứm gỡ? ( Tửụựi cãy)
- Caực con laứm theỏ naứo ủeồ baỷo veọ cãy xanh? ( Khõng beỷ caứnh, ngaột laự).
2.Troứ chụi : “ Ai ủoaựn gioỷi”.
keỏt hụùp goừ ủeọm baống troỏng laộc, phaựch tre, lúc lác. Treỷ ủoaựn tẽn baứi haựt, nhác cú goừ ủeọm, treỷ ủoaựn ủuựng thỡ bán haựt seừ chúp muừ thay bán.
- Hỏi trẻ tờn trũ chơi
IV/ Kết thỳc .
- Đọc thơ “ Hoa cỳc vàng”
HOẠT ĐỘNG GểC 1. Gúc phõn vai: Cửa hàng bỏn hoa
2. Gúc xõy dựng: Xõy cụng viờn xanh.
3. Gúc tạo hỡnh: Vẽ, nặn, xộ, dỏn theo chủ đề
4. Gúc thiờn nhiờn: Trồng cõy theo dừi sự phỏt triển của cõy.5. Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề 5. Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề
(đĩ soạn ở phần hoạt động gúc)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU- ễn bài cũ: Vẽ cõy xanh. - ễn bài cũ: Vẽ cõy xanh.
- Làm quen bài mới: Âm nhạc “Em yờu cõy xanh”
- Trũ chơi học tập: Chọn hoa.
(trang 41, tuyển tập thơ, trũ chơi giỏo dục mầm non mới)
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY1. Sức khỏe của trẻ: 1. Sức khỏe của trẻ:
- Tổng số: 48 chỏu: vắng o: lý do:
- Đa số trẻ tham gia chơi tớch cực ở hoạt động vui chơi và hoạt động ngồi trời.
2. Trạng thỏi xỳc cảm:
- Trẻ chơi với bạn bố, biết giỳp đỡ bạn. Một số trẻ bị ốm nờn trẻ tỏ ra ớt núi, ớt hoạt động như: K’ Tơ, H’Dai, K’Điệp.
3. Kiến thức kỹ năng:
- Thụng qua cỏc hoạt động cú chủ đớch , chỏu nắm được kiến thức, trẻ hào hứng vào học, trẻ biết vẽ và tạo ra sản phẩm,hỏt và vận động đỳng bài hỏt:H’ Rẫy,K’ Cảnh,Thu Trang. - Bờn cạnh một số trẻ chưa cú ý thức học, chưa nắm được bài, cũn núi chuyện trong giờ học: K’V iờn, K’ Hợi ,H’ Ngữ,H’Vy.
- Đĩ thực hiện đầy đủ cỏc nội dung trờn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày soạn 23 thỏng 01 năm 2013 Thứ sỏu ngày 25 thỏng 01 năm 2013
.
- Cụ vui vẻ đún trẻ trao đổi với phụ huynh về chủ đề sẽ học, trũ truyện với trẻ về một số cõy xanh.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn vào nơi quy định. ổn định lớp, điểm danh cựng với trẻ và cho trẻ chơi tự do, xem tranh ảnh của cụ trang trớ trong lớp.
THỂ DỤC SÁNG
(đĩ soạn đầu tuần 21)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1. Dạo chơi: Cho trẻ đi dạo ngồi sõn ,trũ truyện về quang cảnh của sõn trường 2. ễn bài cũ: 2. ễn bài cũ:
- Vẽ cõy xanh - Em yờu cõy xanh
3. Làm quen bài mới:
- Cõy xanh và mụi trường sống
4. Chơi cỏc trũ chơi:
Trũ chơi dõn gian: Chơi đồ.
( Tuyển tập thơ ca, bài hỏt, trũ chơi 5-6 tuổi trang 19)
5. Chơi tự do: Cho trẻ chơi cỏc đồ chơi trờn sõn trường và đồ chơi cụ đĩ chuẩn bị sẵn HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực Khỏm phỏ khoa học
ĐỀ TÀI:CÂY XANH VÀ MễI TRƯỜNG I/Mục đớch yờu cầu :
- Trẻ gọi đúng tên, nĩi đợc đặc điểm về cấu tạo bên ngồi, ích lợi, tác hại và điều kiện sống của cây.
- Trẻ biết so sánh, nhận xét đợc những điểm giống và khác nhau của hai loại cây. - Rèn kỹ năng so sánh, nhận xét cho trẻ.
- Giáo dục trẻ bảo vệ mơi trờng thơng qua các hành vi nh: trồng cây, tới nớc cho cây, bảo vệ cây chống nạn chặt phá rừng.
II/ Chuẩn bị:
- Hai chậu gieo hạt: Một chậu hạt nảy mầm, một chậu khơng nảy mầm. - Lơ tơ về các loại cây ăn quả, cây lấy gỗ.
III/ Tổ chức hoạt động: Trị chuyện
- Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”. + Các con vừa hát bài hát nĩi về điều gì? + Vậy các con biết gì về cây xanh?
- Để tìm hiểu và biết rõ hơn về “Cây xanh và mơi trờng sống” thì cơ cháu mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé!