giới thiệu quỏ trỡnh chơi của nhúm chơi mỡnh, sau đú cho cả lớp đến thăm quan gúc xõy dựng, bạn nhúm trưởng phải giới thiệu quỏ trỡnh chơi của gúc mỡnh cho cỏc bạn cựng nghe.
2. Gúc xõy dựng: Làm vườn rau.
a) Yờu cầu:
- Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau để xõy theo ý tưởng chung của cả nhúm. - Thụng qua trũ chơi trẻ tỏi tạo xõy cỏc cụng viờn
b) Chuẩn bị:
- Cỏc loại rau : Rau cải, rau bắp cải, cỏc nguyờn vật liệu. - Khụng gian chơi cho trẻ.
c) Tổ chức hoạt động:
- Thoả thuận chơi: Cho trẻ vào gúc chơi, chọn bạn làm nhúm trưởng của nhúm xõy dựng trong ngày, phõn cụng cụng việc cho cỏc bạn trong nhúm.
- Tiến hành chơi: Trẻ chơi cụ quan sỏt và giỳp trẻ chơi làm phong phỳ hơn về nội dung chơi, gắn kết gúc chơi này. Khi nào cú sản phẩm thỡ cho cỏc gúc khỏc tham quan.
- Nhận xột sau khi chơi: Hết giờ, cụ nhận xột quỏ trỡnh chơi của cả nhúm.
3. Gúc tạo hỡnh: Xộ, dỏn, nặn, vẽ tụ màu theo chủ đề.
a) yờu cầu :
- Trẻ biết cỏch tụ màu, cắt, xộ, dỏn, vẽ, nặn . Cỏc loạicõy rau trẻ thớch - Phỏt triển khả năng sỏng tạo ở trẻ
- Biết trõn trọng và giữ gỡn những sản phẩm mỡnh làm ra
b) chuẩn bị :
Giấy màu, bỳt chỡ, bỳt màu, đất nặn
c)Tổ chức hoạt động:
Cụ gợi ý cho trẻ kể về cõy rau mà trẻ biết (trẻ kể )
Hụm nay gúc tạo hỡnh của chỳng ta sẽ vẽ, xộ, nặn cỏc cõy xanh mà cỏc con yờu thớch nhộ - Trẻ nhận vai chơi và về gúc chơi
- Cụ bao quỏt trẻ khi chơi
4. Gúc thiờn nhiờn: Trồng cõy rau theo dừi sự phỏt triển của cõy.
a) Yờu cầu:
- Thhụng qua hoạt động giỳp trẻ tự rốn luyện sức khoẻ, vệ sin mụi trường sạch sẽ. Từ đú gúp phần giỏo dục trẻ giữ gỡn vệ sinh chung, yờu thiờn nhiờn và lao động .
b) Chuẩn bị:
- Cỏc dụngcụ lao động dọn vệ sinh. c) Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ vào gúc và giỏo nhiệm vụ cho trẻ chơi.
- Trong quỏ trỡnh chơi, cụ bao quỏt để xử lý tỡnh huống xảy ra. - Hết giờ cụ nhận xột tuyờn dương, kết thỳc.
5. Gúc õm nhạc: Biễu diễn cỏc bài hỏt theo chủ đề
a) Yờu cầu:
Qua hoạt động trẻ biết nhận thức õm nhạc và qua hoạt động trong gúc giỳp trẻ ngày càng yờu cỏi đẹp trong giai điệu, tiết tấu cỏc bài phự hợp với chủ điểm và dần phỏt triển ở trẻ biết quý trọng bản thõn và tự tin về mỡnh.
b) Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏc đồ dựng , đồ chơi õm thanh, thanh gừ, xắc sụ. - Mỏy casset, băng nhạc, trang phục.
c) Tiến hành chơi:
- Gợi ý cho trẻ tự chọn cỏc hoạt động khỏc nhau trong gúc, nghe nhạc, ụn vận động cũ, hỏt theo nhạc.
- Nhúm trẻ bầu chọn bạn trưởng nhúm để quỏn xuyến trũ chơi. - Cụ bao quỏt lớp và giỳp trẻ khi cần thiết.
- Hết giờ cụ nhận xột tuyờn dương, kết thỳc.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1. Dạo chơi quan sỏt: Cho trẻ đi xung quanh trường tắm năng và quan sỏt bầu trời.2. ễn bài mới và gợi bài cũ. 2. ễn bài mới và gợi bài cũ.
3. Cỏc trũ chơi:
* Trũ chơi dõn gian: Cờ lỳa ngụ.
( Tuyển tập thơ ca, bài hỏt, trũ chơi 5-6 tuổi trang 26) * Trũ chơi vận động: Thi núi nhanh
( Tuyển tập thơ ca, bài hỏt, trũ chơi 5-6 tuổi trang 32)
4. Chơi tự do: Chơi cỏc đồ chơi trờn sõn trường, đồ chơi cụ chuẩn bị.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày soạn 16 thỏng 02 năm 2013 Thứ 2 ngày 18 thỏng 02 năm 2013
ĐểN TRẺ
- Cụ vui vẻ đún trẻ trao đổi với phụ huynh về chủ đề sẽ học, trũ chuyện với trẻ về thực vật. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn vào nơi quy định, ổn định lớp, điểm danh cựng với trẻ và cho trẻ chơi tự do, xem tranh ảnh về thực vật
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
(Đĩ soạn đầu tuần 23)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI1. Dạo chơi, quan sỏt, chơi tự do: 1. Dạo chơi, quan sỏt, chơi tự do:
- Cụ cho trẻ đi xung quanh trường và tắm nắng, quan sỏt bầu trời trong sõn trường.
2. ễn bài cũ:
- Bộ biết gỡ về cỏc loại rau.
3. Làm quen bài mới:
- So sỏnh cao – thấp, to – nhỏ
4. Chơi cỏc trũ chơi:
Trũ chơi dõn gian: Cờ lỳa ngụ.
( Tuyển tập thơ ca, bài hỏt, trũ chơi 5-6 tuổi trang 26)
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phỏt triển nhận thức
ĐỀ TÀI: SO SÁNH CAO – THẤP, TO – NHỎI/ Mục đớch yờu cầu : I/ Mục đớch yờu cầu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ nhận biết và so sỏnh cao hơn, thấp hơn, sự khỏc biệt rừ nột về hai tượng. - Tớch cực hoạt động, luyện tập.
II/ Chuẩn bị :
- 2 cõy cú tờn gọi khỏc nhau và cú chiều cao khỏc nhau và độ lớn khỏc nhau.
III/ Tổ chức thực hiện: * Trũ chuyện
- Cụ cựng trẻ hỏt bài "Em yờu cõy xanh" - Đàm thoại về nội dung bài hỏt.
- Cỏc con vừa hỏt xong bài hỏt gỡ? - Bài hỏt núi về gỡ?
- Cỏc con cú yờu cõy xanh khụng? - Yờu cõy xanh cỏc con phải làm gỡ?
1. Dạy trẻ so sỏnh cao thấp, to nhỏ:
- Cho trẻ chơi trũ chơi "trời tối, trời sỏng"
- Những chỳ gà thức dậy hĩy nhỡn xem trờn tay cụ đĩ xuất hiện gỡ đõy? - Cỏc con đếm cú bao nhiờu cõy?
- Trờn tay trỏi cụ đang cầm cõy gỡ nào? - Tay phảu của cụ cầm cõy gỡ đõy?
- Cỏc em hĩy so sỏnh xem cõy mớt và cõy cỏ cõy nào thấp hơn , cõy nào cao hơn? - Cõy mớt to hơn cõy cỏ hay cõy cỏ to hơn cõy mớt?
- Cõy mớt cao hơn cõy cỏ hay cao hơn cõy cỏ? - Cõy cỏ cao hơn cõy mớt hay thấp hơn cõy mớt?
- Vậy cõy mớt và cõy cỏ cõy nào to hơn và cõy nào nhỏ hơn? - Cõy cỏ to hơn cõy mớt hay cõy mớt to hơn cõy cỏ?
Tương tự cụ đặt cỏc cõu hỏi với trẻ.
2. Luyện tập:
- Cho trẻ chơi "thi xem ai chọn nhanh"
- Khi cụ núi cao hơn trẻ biết chọn cõy mớt giơ lờn. - Cụ núi thấp hơn trẻ chọn cõy mớt.
- Cụ núi nhỏ hơn trẻ chọn cõy cỏ. - Cụ núi to hơn trẻ chọn cõy mớt. - Cụ tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
IV/ Kết thỳc
- Đọc thơ “hoa cỳc vàng” chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG GểC 1. Gúc phõn vai: Thu mua nụng sản.
2. Gúc xõy dựng: Làm vườn rau.
3. Gúc tạo hỡnh: Vẽ, nặn, xộ, dỏn theo chủ đề
4. Gúc thiờn nhiờn: Trồng cõy rau và theo dừi sự phỏt triển của cõy.5. Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề 5. Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề
(đĩ soạn ở phần hoạt động gúc)
HOAẽT ĐỘNG CHIỀU