- Ôn bài cũ: Vẽ hoa mựa xũn.
2.Trớch dẫn, đàm thoại, diễn giải:
- Cỏc con vừa nghe cụ kể chuyện gỡ? - Trong chuyện cú nhõn vật nào? - Cậu bộ đĩ làm gỡ?
- Nhưng sắp đến ngày thu hoạch thỡ chuyện gỡ đĩ xảy ra? - Mựa thu đến chỳ bộ đĩ núi gỡ với ộn nhỏ?
- Cụ diễn giải lại, trớch dẫn: “ Nhưng chẳng may…bụt hiện lờn và bảo”. Bụt bảo gỡ và cậu bộ trả lời như thế nào, hai bạn nào cho cụ biết.
- Sau đú cậu bộ đĩ vào rừng làm gỡ?
- Cậu bộ đĩ gặp củ gỡ? Củ đú cú đặc điểm như thế nào? - Cụ diễn giải, trớch dẫn: “Buổi trưa…ngon tuyệt”. - Cậu bộ đĩ đào củ lạ đú đem đi đõu?
- Bà đĩ hỏi gỡ?
- Thế bà đĩ núi như thế nào?
- Cậu bộ cú làm theo lời bà dặn khụng?
- Hai bà chỏu đĩ dặt tờn cho cõy lạ đú là cõy gỡ?
- Cụ diễn giải, trớch dẫn: “Cậu bốn đào…nghốo cũng cú ăn”. - Bõy giờ cỏc con cú biết cõy khoai lang cú từ đõu chưa nố?
- Giỏo dục trẻ: Cỏc con ạ , trong cuộc sống khụng cú vật gỡ tự dưng mà cú, bao giờ con người cũng phải dựng sức lực và trớ tuệ của mỡnh tạo nờn, chẳng hạn như ụng bụt ban cho cậu bộ củ khoai lang sau khi ruộng lỳa của cậu bị lửa thiờu ruội cũng vỡ cậu biết tự tay làm nờn của cải và biết quớ trọng của cải của mỡnh làm ra đấy cỏc con ạ. Làm ra được của cải rất cực khổ nờn cỏc con phải biết giữ gỡn của cải và trõn trọng yờu thương cha mẹ mỡnh cũng
như những người tạo nờn vật chất cho cuộc sống nhộ. - Cụ kể lại cho trẻ nghe
- Tờn cõu chuyện là gỡ?
- Để cỏc con nhớ tờn chuyện được lõu cụ sẽ viết tờn chuyện lờn bảng cho cỏc con xem nhộ.
3. Trũ chơi “Chuyển khoai về nhà”
- Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
IV/ Kết thỳc:
- Lớp hỏt bài “lỏ xanh” chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG GểC 1. Gúc phõn vai: Thu mua nụng sản.
2. Gúc xõy dựng: Làm vườn rau.
3. Gúc tạo hỡnh: Vẽ, nặn, xộ, dỏn theo chủ đề
4. Gúc thiờn nhiờn: Trồng cõy rau và theo dừi sự phỏt triển của cõy.5. Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề 5. Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề
(đĩ soạn ở phần hoạt động gúc)
HỌAT ĐỘNG CHIỀU- ễn bài cũ: Truyện kể: Sự tớch cõy khoai lang - ễn bài cũ: Truyện kể: Sự tớch cõy khoai lang
- Làm quen bài mới: Âm nhạc: Cỏnh đồng và bộ ngoan - Trũ chơi học tập: Chọn rau
(Trang 42 sỏch tuyển tập thơ ca, trũ chơi,thơ nhạc ,chương trỡnh giỏo dục mầm non mới)
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn cho trẻ.
- Trao đổi nhanh những thụng tin cần thiết với phụ huynh.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY1. Sức khỏe của trẻ: 1. Sức khỏe của trẻ:
- Tổng số: 48 chỏu; vắng: 0 chỏu; lý do: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đa số trẻ tham gia chơi tớch cực ở hoạt động vui chơi và hoạt động ngồi trời.
2. Trạng thỏi xỳc cảm:
- Trẻ chơi với bạn bố, biết giỳp đỡ bạn. Một số trẻ bị ốm nờn trẻ tỏ ra ớt núi, ớt hoạt động như: Anh Thư, Quỳnh Như, Phỳc, Gia Hõn.
3. Kiến thức kỹ năng:
- Thụng qua cỏc hoạt động cú chủ đớch , chỏu nắm được kiến thức, trẻ hào hứng vào học, hiểu được nội dung cõu chuyện: Thảo Nguyờn, K’ Giúp, Hồng Anh, H’ Yến.
- Bờn cạnh một số trẻ chưa cú ý thức học, chưa nắm được bài, cũn núi chuyện trong giờ học: K’ Bao, Hiếu, Huy, K’ Hậu.
- Đĩ thực hiện đầy đủ cỏc nội dung trờn
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày soạn 26 thỏng 2 năm 2013. Thứ 5 ngày 28 thỏng 2 năm 2013.
ĐểN TRẺ
- Cụ vui vẻ đún trẻ trao đổi với phụ huynh về chủ đề sẽ học, trũ chuyện với trẻ về thực vật. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn vào nơi quy định, ổn định lớp, điểm danh cựng với trẻ và cho trẻ chơi tự do, xem tranh ảnh về thực vật
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
(Đĩ soạn đầu tuần 23)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI1. Dạo chơi, quan sỏt, chơi tự do: 1. Dạo chơi, quan sỏt, chơi tự do:
- Cụ cho trẻ đi xung quanh trường và tắm nắng, quan sỏt bầu trời trong sõn trường.
2. ễn bài cũ:
- Truyện kể: Cõy khoai lang
3. Làm quen bài mới:
- Vẽ và tụ màu cõy lương thực - Âm nhạc: Cỏnh đồng và bộ ngoan
4. Chơi cỏc trũ chơi:
Trũ chơi vận động: Thi núi nhanh.
(Tuyển tập thơ ca, bài hỏt, trũ chơi 5-6 tuổi trang 32)
HOẠT ĐỘNG HỌCTiết 1 Tiết 1
Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ
ĐỀ TÀI: VẼ VÀ Tễ MÀU CÂY LƯƠNG THỰC I/ Mục đớch yờu cầu :