1. ổn định lớp(2p):
2.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 (40p): Tìm tòi và phát hiện kiến thức mới.
Phần I:
GV: Chia nhóm thảo luận theo 4
nội dung:
ND1: Các loại vải thờng dùng
trong may mặc.
ND2: Lựa chọn trang phục ND3: Sử dụng trang phục. ND4: Bảo quản trang phục GV: Tổng kết bổ xung. Hoạt động 2 (2p): Củng cố GV: Chốt lại nội dung bài học
- Các loại vai thờng dùng trong may mặc.
- Lựa chọn trang phục. - Sử dụng trang phục. - Bảo quản trang phục.
GV: Nhận xét lớp.
Hoạt động 3 (1p): Tổng kết
HS: Các nhóm thảo
luận theo nội dung phân công.
HS: Đại diện nhóm trả
lời
I.Phân công nhóm, thảo luận nhóm.
- Các loại vải
- Lựa chọn trang phục - Sử dụng trang phục - Bảo quản trang phục
bài học và dặn dò
- GV dặn HS về nhà xem lại nội dung chơng I để tiết sau ôn tập. Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIếT 14: ÔN TậP I. Mục tiêu:
- Về kiến thức: Học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải th-
ờng dùng trong may mặc.
+ Biết cách lựa chọn vải may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục.
+ Biết vận dụng một số kiến thức và kỹ năng đã học vào việc may mặc của bản thân và gia đình.
- Về kỹ năng: Rèn luyện tính tiết kiệm, biết ăn mặc lịch sự, gọn gàng. - Về thái độ: Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt may đơn giản. II.Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập- Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị ôn tập - Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị ôn tập
III. Tiến trình tổ chức dạy học:1. ổn định lớp (2p): 1. ổn định lớp (2p):
2.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 (37p): Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. Phần I:
GV: Nêu quy trình sản xuất các
loại vải
GV: Nêu cách lựa chọn trang
phục. / HS: Trả lời HS: Nhận xét HS: Ghi vở HS: Trả lời HS: Trả lời HS: Để có trang phục đẹp cần chú ý vấn đề + Quy trình sản xuất. - Vải sợi nhân tạo: Từ chất xen lu lơxơ qua sử lý bằng hóa học, dùng chất keo hoá học tạo sợi nhân tạo - Vải sợi hoá học từ than đá, dầu mỏ, chất dẻo polyete nóng chảy àsợi tổng hợp.
- Vải sợi pha kết hợp u điểm của hai hay nhiều sợi vải.
+ Chọn vải, chọn kiểu may phù hợp với lứa tuổi, tạo dáng đẹp lịch sự.
GV: Sử dụng trang phục cần chú
ý vấn đề gì?
Bảo quản trang phục gồm những công việc nào?
Hoạt động 2(3p): Củng cố GV: Nêu tính chất, quy trình
sản xuất các loại vải?
GV: Nêu cách sử dụng và bảo quản trang phục.
Hoạt động 3 (3p): Tổng kết bài học và dặn dò.
- Giáo viên dặn học sinh giờ sau ôn lai kiến thức chơng I để giờ sau luyện tập. gì? HS: Trả lời HS Khác nhận xét HS: Ghi vở HS: Trả lời phục. + Sử dụng trang phục - Phù hợp với hoạt động môi trờng, công việc tạo trang nhã lịch sự.
- Bảo quản trang phục. - Giặt phơi, là ủi, cất giữ.
Tiết 13 - Bài 7: Thực hành: cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật I. Mục tiêu:
- Về kiến thức: Sau khi học xong học sinh biết đợc vẽ, cắt tạo mẫu giấy các chi tiết
của vỏ gối theo kích thớc quy định. Cắt vải theo mẫu giấy đúng kỹ thuật. Biết may vỏ gối theo đúng quy trình bằng những mũi khâu cơ bản đã ôn lại.
- Về kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khéo tay.
- Về thái độ: Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt may đơn giản. II.Chuẩn bị