- Học sinh đọc thầm.
-Thi tỡm từ lỏy cú õm đầu s/ x. - HS lắng nghe và thực hiện.
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG(tiết 62) (tiết 62)
I. Mục tiờu: HS Biết :
- Thực hiện phép cộng, trừ, nhõn số thập phõn.
- Vận dụng tớnh chất nhõn một số thập phõn với một tổng, một hiệu hai số thập phõn trong thực hành tớnh.
- HS cả lớp làm bài 1, 2, 3, (b), bài 4.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: bảng con, SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động: - Hỏt
2. Bài cũ:
- Gv gọi hs lờn bảng sửa bài tập 4b - Hs lờn bảng sửa bài tập 4b
- Gv hỏi: Phép nhõn cú tớnh chất gỡ? - Phép nhõn cỏc số thập phõn cú tớnh chất kết hợp:
ba ta cú thể nhõn số thứ nhất với tớch của hai số cũn lại.
(a x b) x c = a x (b x c) - Giỏo viờn nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhõn số thập phõn, biết vận dụng quy tắc nhõn một tổng cỏc số thập phõn với số thập phõn để làm tỡnh toỏn và giải toỏn.
Hoạt động cỏ nhõn.
Phương phỏp: Đàm thoại, thực hành, động nĩo.
Bài 1:
- Gv gọi một em đọc y/c của bài tập - Hs đọc y/c bài tập - Gv hỏi: đờ̀ bài y/c chng ta làm gỡ? - Tớnh.
- Gv gọi hs lờn bảng làm bài. - Em khỏc làm vào bảng con. a. 375,84 – 95,69 + 36,78 a. = 280,15 + 36,78
= 316,93
b. 7,7 + 7,3 x 7,4 b. = 7,7 + 54,02
= 61,72 - Gv nhận xét bài trờn bảng lớp và nhận xét
tuyờn dương bài trờn bảng con.
- Hs sửa bài vào tập. Bài 2: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gv gọi một em đọc y/c của bài tập - Hs đọc y/c bài tập - Gv hỏi: đờ̀ bài y/c chỳng ta làm gỡ? - Tớnh bắng hai cỏch. - Gv hỏi: phép nhõn và phép cộng đờ̀u cú
tớnh chất gỡ? - Tớnh chất kết hợp và tớnh chất giao húan. - Như vậy cỏc em cú thể ỏp dụng tớnh chất đú để tớnh. - Hs lắng nghe. - Gv cho hs làm bài vào tập. - Hs làm bài vào tập. - Gv cho hs trỡnh bày bài làm trờn bảng.
a. (6,75 + 3,25) x 4,2 a. Cỏch 1: = 10 x 4,2 = 42 Cỏch 2: = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 16,65 = 42 b. (9,6 – 4,2) x 3,6 b. Cỏch 1: = 5,4 x 3,6 = 19,44 Cỏch 2:
= 9,6 x 3,6 – 4,2 x 3,6 = 34,56 – 15,12
= 19,44
- Gv nhận xét. - Hs sửa bài vào tập.
Bài 3:
- Gv gọi một em đọc y/c của bài tập - Hs đọc y/c bài tập - Gv hỏi: đờ̀ bài y/c chỳng ta làm gỡ? - Tớnh nhẩm tỡm x. - Gv gọi hai lờn bảng lờn thi tỡm nhanh két
quả tớnh.
- hs lờn bảng tớnh - Gv nhận xét tuyờn dương
- Gv chốt lại két quả tớnh.: x = 1; x = 6,2 - Hs sửa vào tập. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
củng cố kỹ năng nhõn nhẩm 10, 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
Phương phỏp: Đàm thoại, thực hành.
Hoạt động lớp.
Bài 4:
- Gv gọi một em đọc y/c của bài tập - Hs đọc y/c bài tập - Gv hướng dẫn:
+ Đờ̀ bài cho chỳng ta biết gỡ? - Mua 4m vải hết 60 000 đụ̀ng.
+ Đờ̀ bài y/c chỳng ta làm gỡ? - Hỏi 6,8m vải cựng loại phải trả hơn bao nhiờu tiờ̀n?
+ Muốn biết mua 6,8m vải như thế hét bao nhiờu tiờ̀n ta phải tỡm gỡ trước?
- Tỡm 1m vải hết bao nhiờu tiờ̀n. + Khi biết 1m vải hết bao nhiờu tiờ̀n ta thực
hiện phép tớnh gỡ để biết 6,8m là phải trả bao nhiờu tiờ̀n?
- Thực hiện phép tớnh nhõn. - Gv gọi hs lờn bảng làm bài -hs túm tắt và giải.
Túm tắt: Giải:
4m vải: 60 000 đụ̀ng Mua 1m vải hết số tiờ̀n là:
6,8m vải:…?.... đụ̀ng 60 000 : 4 = 15 000 (đụ̀ng) Mua 6,8m vải hết số tiờ̀n là: 15 000 x 6,8 = 102 000 (đụ̀ng) Đỏp số: 102 000 đụ̀ng
- Gv nhận xét. - Hs sửa bài vào tập.
5. Củng cố - dặn dũ:
- Gv gọi hs lờn bảng thi tỡm nhanh kết quả của x
- Hs lờn bảng thi tỡm nhanh kết quả của x.
a. 5,6 ì x = 5,6 b. 7,2 ì x = 4,5 ì 7,2 - Gv nhận xét tuyờn dương. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gv giỏo dục liờn hệ thực tế - HS lắng nghe và thực hiện. - Gv dặn: Làm bài nhà 3b , 4/ 62.
một số tự nhiờn.
- Nhận xét tiết học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MRVT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
(tiết 25) I. Mục tiờu:
- Hiểu được “ khu bảo tụ̀n đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở Bt1; xếp cỏc từ ngữ chỉ hành động đối với mụi trường vào nhúm thớch hợp theo yờu cầu của BT2.
- Viết được đoạn văn ngắn vờ̀ mụi trường theo yờu cầu của BT3.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy khổ to làm bài tập 2, bảng phụ. + HS: VBT – SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập vờ̀ quan hệ từ. - Gv nờu y/c:
+ Đặt một cõu cú quan hệ từ và cho biết cỏc ấy nối những từ ngữ nào trong cõu. + Làm lại BT4.
- Giỏo viờn nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
- MRVT: Bảo vệ mụi trường.
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở
rộng, hệ thống húa vốn từ vờ̀ Chủ điểm: “Bảo vệ mụi trường”.
Phương phỏp: Trực quan, nhúm, đàm thoại, bỳt đàm, thi đua.
Bài 1:
- Gv gọi một em đọc y/c bài tập.
- Giỏo viờn chia nhúm thảo luận để tỡm xem đoạn văn làm rừ nghĩa cụm từ “Khu bảo tụ̀n đa dạng sinh học” như thế nào?
- Hỏt
- Hs thực hiện.
- Hs nhắc lại tựa bài.
Hoạt động nhúm, lớp.
- Học sinh đọc bài 1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});