- Giỏo viờn chốt lại: Ghi bảng: khu bảo tụ̀n đa dạng sinh học.
* Bài 2:
- Gv gọi một em đọc y/c bài tập. - Gv hỏi: đờ̀ bài y/c chỳng ta làm gỡ?
- GV phỏt bỳt dạ quang và giấy khổ to cho 2, 3 nhúm
- Giỏo viờn nhận xét tuyờn dương.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm trờn.
Phương phỏp: Nhúm, thuyết trỡnh.
* Bài 3:
- Gv gọi một em đọc y/c bài tập. - Gv hỏi: đờ̀ bài y/c chỳng ta làm gỡ?
- Giỏo viờn gợi ý : viết vờ̀ đờ̀ tài tham gia phong trào trụ̀ng cõy gõy rừng; viết vờ̀ hành động săn bắn thỳ rừng của một người nào đú .
- Giỏo viờn chốt lại
GV nhận xét + Tuyờn dương.
5. Củng cố - dặn dũ:
- Nờu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ mụi trường?”. Đặt cõu.
- Gv nhận xét tuyờn dương. - Gv giỏo dục liờn hệ thực tế.
trăm loại cõy khỏc nhau nhiờ̀u loại rừng.
- Học sinh nờu: Khu bảo tụ̀n đa dạng sinh học: nơi lưu giữ – Đa dạng sinh học: nhiờ̀u loài giống động vật và thực vật khỏc nhau.
- Học sinh đọc yờu cầu bài 2.
- Xếp cỏc từ ngữ chỉ hành động cú trong ngoặc đơn vào nhĩm thớch hợp.
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả + Hành động bảo vệ mụi trường : trụ̀ng cõy, trụ̀ng rừng, phủ xanh đụ̀i trọc
+ Hành động phỏ hoại mụi trường : phỏ rừng, đỏnh cỏ bằng mỡn. Xả rỏc bừa bĩi, đốt nương, săn bắn thỳ rừng, đỏnh cỏ bằng điện, buụn bỏn động vật hoang dĩ.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc bài 3.
- Cả lớp đọc thầm.
- Chọn một đoạn cỏc cụm từ cú trong bài tập 2 làm đờ̀ tài, hĩy viết một đoạn văn khoảng 5 cõu.
- Thực hiện cỏ nhõn – mỗi em chọn 1cụm từ làm đờ̀ tài , viết khoảng 5 cõu cụm từ làm đờ̀ tài , viết khoảng 5 cõu
- Học sinh sửa bài.