- Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh phỳc” (í b).
1.Kiểm tra: Gọi học sinh trả lời cõu hỏi:
cõu hỏi:
hĩy kể tờn một số đụ̀ dựng bằng thuỷ tinh?
+ Nờu tớnh chất của thuỷ tinh.
+ Nờu cỏch bảo quản đụ̀ dựng bằng thuỷ tinh.
- Giỏo viờn nhận xét ghi điểm
2. Bài mới :
a/Giới thiệu bài: b/Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Một số đồ dựng được làm bằng cao su.
- Hĩy kể tờn cỏc đụ̀ làm bằng cao su .
- Dựa vào thhực tế em hĩy cho biết cao su cú tớnh chất như thế nào?.
Hoạt động 2: Tớnh chất của cao su
- Cho học sinh hoạt động theo nhúm. - Mỗi nhúm cú 1 quả búng cao su, một dõy chun và một bỏt nước. - Yờu cầu HS làm thớ nghiệm theo hướng dẫn của GV, quan sỏt, mụ tả hiện tượng và kết quả quan sỏt
Nhúm 1: thớ nghiệm 1
Ném quả búng cao su xuống nờ̀n nhà .
Nhúm 2 : Thớ nghiệm 2
Kéo sợi dõy chun hoặc sợi dõy cao su rụ̀i thả ra.
Nhúm 3 : Thớ nghiệm 3
Cho dõy thun vào bỏt cú nước.
Nhúm 4: Thớ nghiệm 4
Đốt 1 đầu sợi dõy cao su, tay cầm đầu dõy cao su khụng đốt.
Qua cỏc thớ nghiệm trờn em thấy cao su cú những tớnh chất gỡ?
Hoạt động 3: Cụng dụng và cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng cao su.
+ Cú mấy loại cao su đú là những
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- Tiếp nối nhau kể tờn : Cỏc đụ̀ dựng được làm bằng cao su : ủng, tẩy, đệm, xăm xe, lốp xe, găng tay, búng đỏ, búng chuyờ̀n ... + Cao su dẻo bờ̀n, cũng bị mũn.
- 4 HS ngụ̀i 2 bàn trờn dưới tạo thành 1 nhúm, hoạt động dưới sự điờ̀u khiển của nhúm trưởng.
- Học sinh làm thớ nghiệm và quan sỏt sau đú mụ tả hiện tượng của thớ nghiệm trước lớp.
Nhúm 1 : Học sinh làm thớ nghiệm và
trỡnh bày hiện tượng xảy ra:.
Nhúm 2 : Học sinh làm thớ nghiệm và (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trỡnh bày hiện tượng xảy ra:
Nhúm 3: Học sinh làm thớ nghiệm và
trỡnh bày hiện tượng xảy ra.
Nhúm 4 : Học sinh làm thớ nghiệm và
trỡnh bày hiện tượng xảy ra.
Cao su cú tớnh đàn hụ̀i, khụng tan trong nước tan trong một số chất lỏng khỏc và dẫn nhiệt kém, ớt bị biến đổi khi gặp núng lạnh, cỏch điện.
+ Cao su tự nhiờn +Cao su nhõn tạo + Săm xe, lốp xe, làm chi tiết một số đụ̀ điện, mỏy múc, đụ̀ dựng trong gia đỡnh.
loạinào?
+ Cao su được sử dụng để làm gỡ? + Khi sử dụng đụ̀ dựng bằng cao su cần bảo quản như thế nào?
3. Củng cố dặn dũ:
- Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết. - Dặn HSvờ̀ nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Giỏo viờn nhận xét tiết học.
+ Khụng để nơi nhiệt độ cao vỡ cao su sẽ bị núng chảy, khụng để nhiệt độ thấp quỏ vỡ cao su sẽ bị cứng, giũn, khụng để hoỏ chất dớnh vào cao su.
Tập làm văn - T 29 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(TẢ HOẠT ĐỘNG)I. Mục tiờu: Giỳp học sinh: I. Mục tiờu: Giỳp học sinh:
- Nờu được nội dung chớnh của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt độngcủa nhõn vật trong bài văn ( BT1)
- Viết được đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sỏt.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài 1b.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :
- Học sinh đọc lại biờn bản cuộc họp của tổ,lớp, chi đội.
2. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài tập 1:
.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm cặp. - Gv nhận xét chốt lại ý đỳng + Bài văn cú mấy đoạn? + Mỗi đoạn từ đõu đến đõu?
+ Nờu nội dung chớnh của từng đoạn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nờu những chi tiết tả hoạt động của bài làm.
- HS đọc biờn bản ở tiết trước. - HS lắng nghe.
- HS đọc yờu cầu.
- HS thảo luận nhúm cặp. - Từng nhúm trỡnh bày. - Bài văn cú 3 đoạn.
- Đoạn1:Từ đầu đến...chỉ cú mảng ỏo ướt đẫm mụ̀ hụi ở lưng bỏc là cứ loang ra mĩi.
- Đoạn2:Tiếp theo đến...khéo như vỏ ỏo ấy.
- Đoạn 3 : Đoạn cũn lại.
+ Đoạn 1 :Tả bỏc Tõm vỏ đường.
+ Đoạn 2: Tả kết quả lao động của bỏc Tõm.
+ Đoạn 3: Tả bỏc Tõm đứng trước mảng đường đĩ vỏ xong.
+ Tay phải cầm bỳa, tay trỏi xếp rất khéo những viờn đỏ bọc nhựa đường đen
Bài tập 2:
- Yờu cầu HS viết đoạn văn.
- Gọi viết vào giấy dỏn bài lờn bảng, đọc đoạn văn. GV sửa chữa cho HS - Gv n/xét và khen đoạn văn viết hay.
3. Củng cố dặn dũ:
- Gv hệ thống lại nội dung chớnh đĩ học.
- Dặn học sinh vờ̀ nhà viết lai đoạn văn chuẩn bị tiết sau: Quan sỏt hoạt động thể hiện tớnh tỡnh của bạn hoặc em bé.
- Giỏo viờn nhận xét tiết học.
nhỏnh. Bỏc đập bỳa đờ̀u đờ̀u xuống những viờn đỏ, hai tay đưa lờn và hạ xuống nhịp nhàng. Bỏc đứng lờn vươn vai mấy cỏi liờ̀n.
- HS đọc yờu cầu của bài.. - Tiếp nối nhau giới thiệu.
- 1 HS viết vào bảng nhúm cả lớp viết vào vở.
- 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo dừi
-Lắng nghe, ghi nhớ