+HS : Tranh, ảnh vờ̀ một số ngành cụng nghiệp
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: - Hỏt
2. Bài cũ:
- GV gọi vài hs đọc phần ghi nhớ và trả lời - Hs đọc và trả lời cõu hỏi. cõu hỏi.
- Giỏo viờn nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: “Cụng nghiệp”(TT)
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
a. Phõn bố cỏc ngành cụng nghiệp
- Gv gọi hs đọc mục 3. - Hs đọc
- Gv cho hs thảo lun ghi vo phiếu với nhiệm vụ: Tỡm những nơi cú cỏc ngành cụng nghiệp khai thỏc than, dầu mở, a – pa – tớt, cụng nghiệp nhiệt điện, thủy điện.
- Hs thảo luận
- Gv tổ chức cho hs trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Đại diện nhúm trỡnh bày. + Than: ở Quảng Ninh + A – pa – tớt: ở Lo Cai
+ Dầu khớ: ở thờ̀m lục địa phớa nam của nước ta.
+ Nhiệt điện: ở Phả Lại, Bà Rịa – Vũng Tàu,…
+ Thủy điện: ở Hịa Bỡnh. - Gv nhận xét tuyờn dương.
Kết luận :
+ Cụng nghiệp phõn bố tập trung chủ yếu ở đụ̀ng bằng, vựng ven biển
+ Phõn bố cỏc ngành : khai thỏc khoỏng sản và điện
- Hs lắng nghe.
- Gv tổ chức cho hs chơi trũ chơi: Dựa vào SGK và hỡnh 3 sắp xếp cỏc ý ở cột a với cột b sao cho đỳng. - Hs lắng nghe. A –Ngành CN B- Phõn bố 1. Điện(nhiệt điện ) 2. Điện(thủy điện) 3.Khai thỏc khoỏng sản
4. Cơ khớ, dệt may, thực phẩm
a. Ở nơi cú khoỏng sản b. Ở gần nơi cú than dầu khớ
c.Ở nơi cú nhiờ̀u lạo động, nguyờn liệu, người mua hàng.
d. Ở nơi cú nhiờ̀u thc ghờ̀nh.
- Gv mời hs lờn thi xếp cỏc ý của cột A tương ứng ở cột B.
- Hs thi xếp. - Gv nhận xét tuyờn dương và kết luận:
1.d; 2b; 3.a; 4c.
b. Cỏc trung tõm cụng nghiệp lớn củanước ta nước ta
- Gv gọi một em đọc mục 4 và trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hs đọc và trả lời cõu hỏi. - Gv nờu cõu hỏi:
+ Quan sỏt hỡnh 3, cho biết nước ta cú - Thành phố Hụ̀ Chớ Minh, H Nội, những trung tõm cụng nghiệp lớn nào? Hải Phũng, Việt Trỡ, Thỏi Nguyờn,
Cẩm Phả, B Rịa – Vũng Tàu, Biờn Hũa, Đụ̀ng Nai, Thủ Dầu Một.
+ Dựa vào hỡnh 4, em hĩy nờu điờ̀u kiện để thành phố Hụ̀ Chớ Minh trở thành trung tõm cụng nghiệp lớn nhất cả nước.
+ Ở gần vựng cú nhiờ̀u lương thực, thực phẩm.
+ Giao thụng thuận lợi.
+ Dõn cư đụng đỳc, người lao động cú trỡnh độ cao.
+ Đầu tư nước ngụ̀i.
+ Trung tõm văn húa khoa học kĩ thuật. - Nhấn mạnh việc khai thỏc SXCN tỏc
động khụng nhỏ đến BĐKH.
- HS Liờn hệ ở địa phương em.
5. Củng cố - dặn dũ:
- Gv cho hs đọc mục ghi nhớ trong SGK. - Hs đọc ghi nhớ.
- Gv giỏo dục liờn hệ thực tế. - HS lắng nghe và thực hiện. - Chuẩn bị: “Giao thụng vận tải ”.
- Nhận xét tiết học.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (tiết 13) (tiết 13)
I. Mục tiờu:
- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ mụi trường của bản thõn hoặc những người xung quanh.
II. Chuẩn bị:
+ Giỏo viờn: Bảng phụ viết 2 đờ̀ bài SGK. + Học sinh: Soạn cõu chuyện theo đờ̀ bài.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Ổn định.
2. Bài cũ:
- Gv cho hs lờn kể lại cõu chuyện tiết trước.
- Hỏt
- Học sinh kể lại những mẫu chuyện vờ̀ bảo vệ mụi trường.
- Giỏo viờn nhận xét. (giọng kể – thỏi độ).
3. Giới thiệu bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
“Kể cõu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tỡm
đỳng đờ̀ tài cho cõu chuyện của mỡnh.
Phương phỏp: Đàm thoại.
Đề bài 1 : Kể lại việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ mụi trường.
Đề bài 2 : Kể vờ̀ một hành động dũng cảm bảo vệ mụi trường.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh hiểu đỳng yờu cầu đờ̀ bài.
- Yờu cầu học sinh xỏc định dạng bài kể