- Cú những con gỡ sống dưới nước?
b. Chuẩn bị: con rựa
c.Hớng dẫn
Cô cho trẻ ra sân, gợi ý cho trẻ quan sát con rựa + Con gì đây các con? nó đang làm gì vậy? + Các con nhìn nó bơi có thích ko ?
+ con quan sát xem con rựa có những bộ phận nào ? còn đây là gì ? nó thích ăn gì ?
Chúng mình cùng cho con rựa ăn nào ?
+ Con có yêu con rựa ko? Con làm gì để chăm sóc nó? Giáo dục trẻ
2. TCV Đ: Con rựa
a. Mục đớch:
Rốn luyện kĩ năng bũ bằng 2 tay và cẳng chõn b. Chuẩn bị: sõn sạch,
c. Tiến hành
Cụ và trẻ cựng bũ bằng 2 tay và 2 cẳng chõn vừa bũ vừa đọc bài thơ Con Rựa. Khi đọc đến cõu “ ỳp nhà đi ngủ” cho trẻ chuyển sang tư thế ngồi, 2 tay chắp vào nhau và ỏp vào mỏ, nhắm mắt lại giả vờ ngủ. Nghỉ 30 giõy cho trẻ chơi tiếp. Cho trẻ chơi 5, 6 lần
Rỡ rà rỡ rà Đội nhà đi chơi
Tối lặn mặt trời Úp nhà đi ngủ
3.Chơi tự do với đồ chơi trên sân trờng
* Mục đớch
Trẻ được vui chơi theo ý thớch
Trẻ chơi với bạn vui, đoàn kết, khụng tranh giành xụ đẩy nhau * Chuẩn bị
Sắp xếp đồ chơi trờn sõn trường hợp lớ, đảm bảo an toàn cho trẻ, quần ỏo trẻ gọn gàng.
*. Hướng dẫn
Cô cho trẻ xuống sân, cô giới thiệu các đồ chơi trên sân trờng, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. Sau đó cho trẻ chơi theo ý thích cô chú ý quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi
V. Hoạt động góc:
1. Góc thao tác vai: bỏn hàng
a. Mục đớch
Trẻ biết cách bỏn hàng: giúi thiệu hàng, đuă hàng cho khỏch, nhận tiền, trả tiền thừa
b. Chuẩn bị
Hoa quả nhựa,…đủ cho trẻ chơi
2. Góc HĐVĐV: tụ màu các con vật sống dới nớcXõu vũng cỏc con vật màu đỏ, vàng Xõu vũng cỏc con vật màu đỏ, vàng
a. Mục đớch
Trẻ biết cách xem tranh ảnh, biết tranh ảnh vẽ gì, chụp gì, biết đợc tên gọi, đặc điểm của 1 số con vật sống dới nớc
Trẻ biết màu vàng, đỏ biết chọn co vật màu đỏ, vàng để xõu thành vũng
b. Chuẩn bị
Tranh rỗng cỏc co vật sống dưới nước Con vật màu đỏ, vàng, dõy xõu
3. Góc vận động: đi cú mang vật trờn đầu
a. Mục đớch
Trẻ biết vừa đi vừa mang vật trờn đầu, khụng làm rơi vật khi đi
b. Chuẩn bị
- một số bao cỏt
4. Góc dân gian: chi chi chành chành
a. Mục đớch
Rốn luyện vận động cảu bàn tay và ngún tay b. Chuẩn bị: nơi cho trẻ chơi thoỏng, sạch
Cụ và trẻ ngồi quõy quần bờn nhau. Cụ xũe ngửa một bàn tay, cụ và trẻ cựng lấy ngún tay trỏ chấm chấm vào bàn tay xũe ngửa của cụ theo nhịp đọc:
Chi chi chành chành Bộ khỏe bộ ngoan Bộ đi nhà trẻ Bộ được cụ yờu Bộ được mẹ yờu Ù à ự ập
Đọc dứt cõu cuối cựng, cụ nắm tay lại, ngún trỏ của cụ và trẻ rỳt nhanh khỏi lũng bàn tay cụ. Trẻ nào khụng kịp rỳt tay là thua cuộc
- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và cô giới thiệu cho trẻ biết từng góc chơi và trò chơi của từng góc chơi đó
- Cô chuẩn bị sẵn ở các góc chơi, cô dẫn trẻ đến từng góc chơi
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi hớng dẫn giúp trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
- Gần hết giờ chơi, cô đến nhận xét thái độ chơi và kết quả chơi của trẻ và cho trẻ cất đồ chơi, cô giúp trẻ cùng cất đồ chơi
VI. Hoạt động chiều: - ôn lại 1 số bài thơ đã học -TCVĐ : Con rựa
-Xem phim hoạt hỡnh
Nhật ký Sĩ số:………..Vắng:………Lý do:……… Tỡnh trạng sức khỏe: ……… Kiến thức kĩ năng: ………