III. Hoạt động ngoài trờ
B.Chơi tập cú chủ đớch (buổi sỏng) NBTN
NBTN
Đề tài: Trũ chuyện về cỏc con vật sống trong rừng ( con voi, con gấu)
TCVD: Bắt chước dỏng đi của con voi, con gấu I. Mục đớch-Yờu cầu
1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết được tờn, một số đặc điểm nổi bật của: Con voi, con gấu.
2.Kỹ năng:
+ Phỏt triển kỹ năng nhận biết và gọi tờn: Phỏt õm đỳng, chuẩn. + Phỏt õm rừ ràng, rành mạch.
+ Rốn luyện khả năng chỳ ý, ghi nhớ.
3.Thỏi độ
- Trẻ biết yờu quý, biết cỏch bảo vệ cỏc con vật sống trong rừng.
II. Chuẩn bị: *Cụ
- Tranh 1 bạn hỏi nấm, tranh khu rừng.
- Cỏc con vật: Con gấu, con voi, con hổ…..bằng thỳ nhồi bụng. - Gỗ xếp dài.
*Trẻ
-Quần ỏo gọn gàng sạch sẽ
III. Phương phỏp hướng d n ẫ
1.ổn định tổ chức gõy hứng thỳ:
Cụ đưa bức tranh 1 bạn vào rừng hỏi nấm. Cụ kể chuyện cụ bộ vào rừng hỏi nấm giỳp mẹ và gặp rất nhiều cỏc con vật hung dữ, cú cả những con vật hiền lành tốt bụng nữa. Chỳng mỡnh cú muốn biết bạn ấy đó gặp những ai khụng?
2.Nội dung
* Nhận biết con voi, con gấu
Cụ lần lượt giới thiệu và đưa ra cỏc con vật: Nờu tờn và cỏc đặc điểm cơ bản:
- Con gỡ đõy? - Gấu thớch ăn gỡ?
-> Con gấu: Thớch ăn mật ong, gấu đi khệnh khạng. Cụ hỏt bài “ Voi làm xiếc”
- Bài hỏt núi về con gỡ? - Con voi ntn?
Ngoài ra trong rừng cũn cú rất nhiều cỏc con vật khỏc nữa - Con Khỉ: leo cõy rất giỏi, thớch ăn chuối, ăn hoa quả. - Con Hổ: gầm gừ, thớch ăn thịt
- Những con vật này sống ở đõu?
- Chỳng ta phải làm gỡ để bảo vệ chỳng?
- Cỏc con khụng được đến gần những con vật này, chỉ nờn nhỡn từ xa. Chỳng sống trong rừng nờn để bảo vệ cỏc con vật này chỳng ta phải trồng nhiều cõy trong rừng, khụng được chặt phỏ rừng.
* Hụm nay cỏc con học rất giỏi, cụ sẽ thưởng cho cỏc con 1 trũ chơi “ Bắt chứơc dỏng đi cảu cỏc con vật”
3.Kết thỳc
IV. Hoạt động ngoài trời:
- đi dạo
- TCVD : Bắt bứơm - Chơi tự do
1. Đi dạo quanh sân trờng:
a. Mục đớch:
Trẻ nhận biết được quang cảnh sõn trường, đồ dựng đồ chơi trong sõn Trẻ cú ý thức bảo vệ mụi trường, đồ dựng đồ chơi, khụng vứt rỏc bừa bói b. Chuẩn bị
Sõn trường sạch sẽ, que chỉ quần ỏo cụ va trẻ gọn gàng, c. Hướng dẫn
Cho trẻ nối đuôi nhau đi ra sân trờng vừa đi vừa hát “ khúc hát dạo chơi”
Cô trò chuyện hớng sự chú ý của trẻ vào 1 số cảnh vật, đồ chơi ở trờng , sự thay đổi trờn sõn trường
Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ mụi trường, đồ dựng đồ chơi, khụng vứt rỏc bừa bói Cho trẻ chơi tự do, nhắc trẻ chơi vui, đoàn kết
Cho trẻ nối đuôi nhau đi ra sân trờng vừa đi vừa hát “ khúc hát dạo chơi” Cô trò chuyện hớng sự chú ý của trẻ vào 1 số cảnh vật ở trờng
2. tcvd: bắt bướm
a. Mục đớch
Tập bật nhảy, nhảy b. Chuẩn bị
sõn rộng, sạch sẽ.
Một con bướm bằng bỡa hoặc bằng vải. Một sợi dõy dài 50cm , một đầu sợi dõy buộc vào lưng bướm, một đầu buộc vào que dài 1m
c. Tiến hành
Cụ đứng trước trẻ, cầm que buộc bướm. Cụ làm động tỏc bướm bay. Lỳc bay cao, thấp trờn đầu trẻ. Trẻ nhảy lờn bắt bướm bằng cỏch bật người lờn, đập tay vào bướm.
3.Chơi tự do với đồ chơi trên sân trờng
* Mục đớch
Trẻ được vui chơi theo ý thớch
Trẻ chơi với bạn vui, đoàn kết, khụng tranh giành xụ đẩy nhau * Chuẩn bị
Sắp xếp đồ chơi trờn sõn trường hợp lớ, đảm bảo an toàn cho trẻ, quần ỏo trẻ gọn gàng.
*. Hướng dẫn
Cô cho trẻ xuống sân, cô giới thiệu các đồ chơi trên sân trờng, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. Sau đó cho trẻ chơi theo ý thích cô chú ý quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi
V. Hoạt động góc:
1. Góc thao tác vai: bác bảo vệ
1. Mục đớch
Trẻ biết các cụng việc của bác bảo vệ
2. Chuẩn bị
Trang phục, đồ dùng của bác bảo vệ
2. Góc HĐVĐV: tụ màu cỏc con vật sống trong rừng. Nặn thức ăn cho convật. Xếp hàng rào vật. Xếp hàng rào
1. Mục đớch
Trẻ biết cách xem tranh ảnh, biết tranh ảnh vẽ gì, chụp gì, biết đợc tên gọi, đặc điểm của 1 số con vật sống trong rừng
Trẻ biết cỏch cầm bỳt tụ màu tranh, tụ gon gàng, khụng chờm ra ngoài viền Trẻ biết cỏch nặn thức ăn cho con vật, ghộp cỏc hàng rào bảo vệ
2. Chuẩn bị
Tranh về 1 số con vật sống trong rừng Đất nặn, hàng rào nhựa, con vật bằng nhựa
3. Góc vận động: kéo xe
1. Mục đớch
Trẻ biết kéo xe chở các con vật
2. Chuẩn bị
- xe kéo, các con vật
4. Góc dân gian: Chi chi chành chành
a. Mục đớch
Rốn luyện vận động cảu bàn tay và ngún tay b. Chuẩn bị: nơi cho trẻ chơi thoỏng, sạch
Cụ và trẻ ngồi quõy quần bờn nhau. Cụ xũe ngửa một bàn tay, cụ và trẻ cựng lấy ngún tay trỏ chấm chấm vào bàn tay xũe ngửa của cụ theo nhịp đọc:
Chi chi chành chành Bộ khỏe bộ ngoan Bộ đi nhà trẻ Bộ được cụ yờu Bộ được mẹ yờu Ù à ự ập
Đọc dứt cõu cuối cựng, cụ nắm tay lại, ngún trỏ của cụ và trẻ rỳt nhanh khỏi lũng bàn tay cụ. Trẻ nào khụng kịp rỳt tay là thua cuộc
5. Dự kiến chơi
- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và cô giới thiệu cho trẻ biết từng góc chơi và trò chơi của từng góc chơi đó
- Cô chuẩn bị sẵn ở các góc chơi, cô dẫn trẻ đến từng góc chơi
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi hớng dẫn giúp trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
- Gần hết giờ chơi, cô đến nhận xét thái độ chơi và kết quả chơi của trẻ và cho trẻ cất đồ chơi, cô giúp trẻ cùng cất đồ chơi
VI. Hoạt động chiều:
-Chơi xếp hình
-Xem phim hoạt hỡnh
Sĩ số:………..Vắng:………Lý do:……… Tỡnh trạng sức khỏe:
……… Kiến thức kĩ năng: