III. Hoạt động ngoài trờ
Thứ 5, ngày 24 thỏng 12năm
A.Đún trẻ -TDBS - Điểm danh
Trũ chuyện với trẻ về con hươu cao cổ
Cụ cho trẻ xem tranh con hươu cao cổ và hỏi trẻ:
- Con cú biết đõy là con gỡ khụng?
- Nú sống ở đõu?
- Lụng nú cú màu gỡ?
Cụ núi cho trẻ biết một số đặc điểm của con hươu cao cổ
B.Chơi tập cú chủ đớch (buổi sỏng)LQVH LQVH
Kể truyện : Thỏ con ăn gỡ. I. Mục đớch-Yờu cầu
1. Kiến thức:
+ Trẻ biết tờn truyện, tờn cỏc nhõn vật trong truyện. + Trẻ hiểu được nội dung cõu truyện
2.Kỹ năng:
+ Phỏt triển khả năng chỳ ý lắng nghe của trẻ. + Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc.
3.Thỏi độ
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, biết bảo vệ, chăm súc cỏc con vật, bảo vệ cỏc con vật.
II. Chuẩn bị: *Cụ
- Tranh truyện, que chỉ.
- Đàn ghi bài hỏt “ Chỳ thỏ con *Trẻ
-Quần ỏo gọn gàng sạch sẽ
III. Phương phỏp hướng dẫn
1, Ổn định tạo hứng thỳ, giới thiệu vào bài.
- Cụ đưa ra củ cà rốt và hỏi trẻ “ con gỡ thớch ăn cà rốt?”
Đỳng rồi, Thỏ rất thớch ăn cà rốt, thế nhưng nhiều bạn vẫn chưa biết thỏ thớch ăn gỡ đõu. Hụm nay cụ sẽ kể cõu chuyện “ Thỏ con ăn gỡ: cỏc con cựng lắng nghe nhộ!
2.Nội dung
Hoạt động 1: Cụ kể truyện
* Lần 1: Cụ chỉ tranh kể diễn cảm toàn bộ cõu truyện kốm điệu bộ minh họa, lưu ý hành động từng nhận vật
- Cụ vừa kể chuyện gỡ?
* Lần 2: Cụ kể kết hợp nhấn mạnh khi gà đưa thúc vàng, khi mốo mời thỏ ăn cỏ, và khi bỏc nhớm mời thỏ Củ cà rốt.
* Lần 3: Trớch dẫn, diễn giải và đàm thoại - trong truyện cú những ai?
- Gà, mốo mời thỏ ăn gỡ? - Thỏ cú ăn được khụng?
- Thỏ ăn gỡ?
GD: Bạn thỏ rất thớch ăn cà rốt, bạn gà và bạn mốo rất tốt bụng, rất ngoan vỡ đó biết chia sẻ đồ ăn với bạn.
* Hoạt động 2 Nghe hỏt “ chỳ thỏ con” Cụ hỏt lần 1
Hỏt lần 2 kết hợp mỳa minh họa
Lần 3 cụ và trẻ cựng hưởng ứng theo bài hỏt 3. Kết thỳc: Cụ cho trẻ cất dọn đồ chơi
IV. Hoạt động ngoài trời
Quan sát con khỉ
TCVD : Bắt chước tạo dỏng Chơi tự do
1. Quan sát con khỉ : a.Mục đớch
Trẻ biết tên gọi, biết 1 số đặc điểm nổi bật của con khỉ
b. Chuẩn bị : con khỉ thật, hoặc tranh về con khỉ
c.Hớng dẫn
Cô cho trẻ ra sân, gợi ý cho trẻ quan sát con khỉ + Con gì đây các con? nó đang làm gì vậy?
+ con quan sát xem con khỉ có những bộ phận nào ? còn đây là gì ? nó thích ăn gì ?
+ chúng mình cùng đếm xem con cua có mấy cái chõn nhé, Giáo dục trẻ, cho trẻ hỏt ô chỳ khỉ con’
2. tcvd ; Bắt chước tạo dỏng a. Mục đớch
- Trẻ bắt chước dỏng đi của một số con vật
- Rốn kĩ năng phối hợp tay, chõn, cơ thể trong vận động và giữ thăng bằng b. Chuẩn bị
Cụ trao đổi với trẻ về một số loài vật và dỏng đi của chỳng
- Mốo: đi rất nhẹ nhàng uyển chuyển
- Gấu : bước đi nặng nề, chậm chạp
- Thỏ: bật nhảy rất nhanh nhẹn
- Vịt: đi lạch bà lạch bạch
- ...
c. Tiến hành
khi cụ hụ tờn của loài vật nào thỡ trẻ phải bắt chước dỏng đi của loài vật đú
3.Chơi tự do với đồ chơi trên sân trờng
* Mục đớch
Trẻ được vui chơi theo ý thớch
Trẻ chơi với bạn vui, đoàn kết, khụng tranh giành xụ đẩy nhau * Chuẩn bị
Sắp xếp đồ chơi trờn sõn trường hợp lớ, đảm bảo an toàn cho trẻ, quần ỏo trẻ gọn gàng.
*. Hướng dẫn
Cô cho trẻ xuống sân, cô giới thiệu các đồ chơi trên sân trờng, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. Sau đó cho trẻ chơi theo ý thích cô chú ý quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi