lục bát.
- Sáng tạo trong việc sử dụng điệp từ điệp ngữ, phép đối , câu hỏi tu từ.
3.Ý nghĩa :Đoạn trích thể hiện nỗi buồn chia phơi của người chinh phụ lúc tiễn đưachồng ra trận. Qua đĩ tố cáo chiến tranh phi nghĩa đẩy lứa đơi hp phải chia lìa. Thể hiện lịng cảm thơng sâu sắc với khát khao hạnh phúc của phụ nữ.
4. Củng cố và dặn dị:
GV Hệ thống laị nd bài học .
GV Dặn HS về nhà học bài. Phân tích tác dụng của một vài chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong 2 đoạn trích.
Chuẩn bị bài tt: Quan hệ từ (1tiết)
Ngày soạn:………. TU N 7Ầ - Ngày dạy: ……… Ti ế t 27 Quan hệ từ I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS:
1. Kiến thức: Nắm được:
- Khái niệm quan hệ từ.
- Việc sử dụng quan hệ từ trong giao tiếp và trong tạo lập văn bản.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết quan hệ từ trong câu. - Phân tích tác dụng của quan hệ từ .
3. Thái độ: cĩ ý thức sử dụng quan hệ từ hợp lí.II. Các KNS cơ bản : II. Các KNS cơ bản :
-Lựa chọn cách sử dụng QHT phù hợp. - trình bày chia sẽ kinh nghiệm sử dụng QHT.
1. Phương pháp giaiû quyết vấn đề 2. Phương pháp vấn đáp
3. Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình.
4. Kĩ thuật trình bày 1 phút: trình bày ý kiến theo yêu cầu. 5. Kĩ thuật động não IV/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK + SGV + GA 2. HS: SGK + VG + VS V/ Ti ế n trình lên lớ p: 1. Ổ n đ ị nh 2. Ki ể m tra bài cũ:
Khi nĩi, viết, sử dụng từ Hán Việt nhằm mục đích gì? Và khi sử dụng từ Hán Việt ấy cần phải lưu ý điều gì?
Đáp án:tạo sắc thái biểu cảm. Phải phù hợp hồn cảnh giao tiếp
Khơng lạm dụng từ HV khi nĩi ,khi viết.
3. Bài mớ i:
Hoạt đđộng của GV và HS Nội dung
Ho ạ t đ ộ ng 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu thế nào là quan hệ từ
HS đọc vd
“Của” liên kết những thành phần nào trong câu ? (danh từ “đồ chơi” và đại từ “chúng tơi” (ý nghĩa sở thuộc)
* Giáo viên lấy 1 ví dụ khác
VD 1 : Đây là con gà của mẹ. -“của” trong ví dụ này liên kết định ngữ “mẹ” và danh từ “gà”. Và nĩ cũng mang ý nghĩa sở thuộc.
- Nếu như khơng cĩ từ “của” thì câu trên cĩ thay đổi nghĩa khơng ?(cĩ, câu trên sẽ cĩ nghĩa là gà mái mẹ)
VD 2 : Hùng Vương 18 cĩ 1 người con gái tên là Mị Nương. Người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu
- “Như” liên kết những thành phần nào trong cụm tính từ ?
( bổ ngữ hoa với tính từ đẹp )
- “Như” biểu thị ý nghĩa gì? (nghĩa giống nhau/so sánh) - Nếu bỏ từ “như” câu văn cịn nghĩa so sánh khơng ?
( khơng rõ nghĩa )
- Như vậy các từ của, như, bằng, để, và … gọi là quan hệ từ
- Vậy quan hệ từ dùng để làm gì ?