IV. Cõu hỏi/bài tập kiểm tra đỏnh giỏ theo định hướng phỏt triển năng lực a Mức độ nhận biết
2/ Khả năng tan trong nước
- Tớnh tỉ khối hơi của SO2 với khụng khớ.
b.Phương thức tổ chức hoạt động:
GVtổ chức HS hoạt động theo nhúm đơn nghiờn cứu SGK và trả lời cõu hỏi trong phiếu học tập số 1.
Phiếu học tập số 1
Điền cỏc thụng tin vào bảng sau
SO2 SO3
1/ trạng thỏi tồn tại
2/ Khả năng tan trongnước nước
c. Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động
- Sản phẩm : SO2 nặng hơn khụng khớ, tan nhiều trong nước và rất độc. SO3 là chất lỏng tan vụ hạn trong nước.
- Đỏnh giỏ kết quả hoạt động thụng qua hoạt động GVcần quan sỏt HS tự đọc sỏch tự học để lĩnh hội kiến thức.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu tớnh chất húa học của SO2 (12 phỳt) a. Mục tiờu hoạt động
Rốn kỹ năng , xỏc định số oxi húa. dự đoỏn hiện tượng thớ nghiệm và viết pthh
Nội dung hoạt động: số oxi húa của S trong SO2 ảnh hưởng đến tớnh chất húa học như thế nào Giải thớch được tớnh oxi húa và tớnh khử của SO2.
b.Phương thức tổ chức hoạt động:
-GVtổ chức HS hoạt động theo cỏ nhõn.
+1HS xỏc định số oxi húa của lưu huỳnh trong SO2 và nhận xột về số oxi húa đú. + 1HS SO2 là oxit nào?
- Hoạt động chung cả lớp: GVmời cỏc bạn khỏc nhận xột bổ sung, gúp ý. GVkết luận SO2 là một oxit axit vừa cú tớnh khử vừa cú tớnh oxi húa. -GVtổ chức HS hoạt động theo nhúm.
GVcung cấp khớ -SO2 cú đầy đủ tớnh chất của oxit axit.
- Số oxi húa của S trong SO2 là +4 là số oxi húa trung gian của S nờn H2S thể hiện tớnh khử vừa cú tớnh oxi húa.
Cỏc nhúm hồn thành phiếu học tập số 2(GVchia lớp thành 3 nhúm)
Nhúm 1 chứng minh SO2 cú đầy đủ tớnh chất của một oxit axit. Nhúm 2 : chứng minh tớnh khử của SO2 bằng PTPU.
Nhúm 3 chứng minh tớnh oxi húa của SO2 bằng PUHH.
- Hoạt động chung cỳa cả lớp cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày kết quả của nhúm, cỏc nhúm cũn lại nghiờn cứu nhận xột bổ xung ý kiến.
- GVchỳng ta biểu diễn thớ nghiện của nhúm 2 trong phần điều chế.
c. Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động
- Sản phẩm : rỳt ra được nhận xột : + SO2 là một oxit axit.
+ SO2 vừa thể hiện tớnh khử vừa thể hiện tớnh oxi húa. - Đỏnh giỏ kết quả hoạt động:
+ Thụng qua quan sỏt HS hoạt động nhúm, GVcần quan sỏt kỹ tất cả cỏc nhúm, kịp thời phỏt hiện những khú khăn, vướng mắc của HS và cú giải phỏp hỗ trợ hợp lý.
+ thụng qua bỏo cỏo cỏc nhúm và sự gúp ý, bổ sung của cỏc nhúm khỏc, GVhướng dẫn HS chốt được cỏc kiến thức.
Là một oxit axit tỏc dụng với bazo tạo muối trung hũa và axit.
Làm mất mầu dung dịch brom nờn là dấu hiệu để phõn biệt SO2 với CO2.
Hoạt động 3 : phương phỏp điều chế và ứng dụng SO2 ( 10 phỳt)