- GV phõn tớch: Ban đầu: Khi pứ: - HS tớnh số mol cỏc chất khi CB và tỡm x. - GV vẽ biểu đồ và phõn tớch cỏc TT. - HS khỏi niệm.
- GV nờu đặc điểm của cỏc chất trong hệ phản ứng.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về sự chuyển dịch cõn bằng.
- GV trỡnh bày thớ nghiệm: Sự chuyển màu của 2 ống nghiệm như nhau được gọi là cõn bằng hoỏ học.
- HS định nghĩa. - GV hỏi:
Cõn bằng hoỏ học là gỡ? Tại sao núi CBHH là CB động?
Thế nào là chuyển dịch CB? - GV hỏi:
ở TTCB thỡ so sỏnh vt, vn? Nếu thờm CO2 vào thỡ vt hay vn lớn hơn? Tại sao?
Nếu thờm CO2 vào thỡ CB chuyển dịch theo chiều nào?
I- PHẢN ỨNG MỘT CHIỀU, PHẢN ỨNG THUẬNNGHỊCH VÀ CÂN BẰNG HỐ HỌC NGHỊCH VÀ CÂN BẰNG HỐ HỌC
1. Phản ứng một chiều
Xột pứ: 2KClO3 ⃗MnO2,t0 2KCl + 3O2
Pứ 1 chiều: Pứ chỉ xảy ra 1 chiều từ trỏi sang phải.
2. Phản ứng thuận nghịch
Xột pứ: Cl2 + H2O ❑⃗
⃗
❑ HCl + HO-Cl
Pứ thuận nghịch: là pư xảy ra cả 2 chiều thuận nghịch.
3. Cõn bằng hoỏ học Vớ dụ: H2 + I2 ❑⃗⃗ ❑ 2HI Ban đầu: 0,5 0,5 0 Pứ x x 2x CB 0,5-x 0,5-x 0,786 → x = 0,393 mol Xột pứ: H2 + I2 ❑⃗ ⃗ ❑ 2HI
- Khi vt =vn được gọi là cõn bằng hoỏ học.
- Trạng thỏi cõn bằng hoỏ học: lượng chất sp tạo thành và lượng chất pứ mất đi là bằng nhau: cõn bằng hoỏ học là cõn bằng động.
- Khỏi niệm: cõn bằng hoỏ học là trạng thỏi của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch. - Đặc điểm của phản ứng thuận nghịch là trong hệ luụn cú chất phản ứng và chất sản phẩm.