II. Dấu hai chấm:
Tiết 51 – Tập làm văn ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀCÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH I MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu yêu cầu của một đề văn thuyết minh, yêu cầu cần đạt khi làm bài văn thuyết minh; Cách quan sát, tích luỹ tri thức và vận dụng các pp để làm một bài văn thuyết minh.
2. Kĩ năng: Xác định được yêu cầu thuyết minh và tìm ý, lập dàn ý, tạo lập một văn bảnthuyết minh.
3. Thái độ : HS thấy làm bài thuyết minh khơng khĩ, chỉ cần biết quan sát, tích luỹ tri thức và trình bày cĩ phương pháp là cĩ thể làm được.
II. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Soạn bài + ghi bảng phụ; Học sinh : Trả lời các câu hỏi phần I tr.138,139 SGK.
III. KIỂM TRA:
1/ Muốn cĩ tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết phải làm gì?. 2/ Kể những phương pháp thuyết minh thường dùng?.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
*Giới thiệu bài : Để làm tốt một bài văn thuyết minh, ta cần phải biết xác định đúng yêu cầu của đề và nắm được cách làm bài .
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh :
* Bài tập: SGK
1. Yêu cầu của đề văn thuyết minh:
- Đối tượng cần thuyết minh (lồi vật, nười, đồ vật, di tích,…)
- Cách trình bày giới thiệu sát với thực tế.
2. Cách làm bài văn thuyết minh : - Mở bài: Giới thiệu đối tượng.
- Thân bài: Trình bày nội dung bằng các PP thuyết minh.
Hoạt động 1: HD hs tìm hiểu nội dung đề và cách trình bày một văn bản thuyết minh..
* PP: Nêu vấn đề, vấn đáp, quy nạp.
- Nhận xét phạm vi các đề văn được nêu.(Đề nêu lên điều gì? Đối tượng thuyết minh gồm những loại nào?)
- Tìm hiểu đề văn và yêu cầu về nội dung của bài văn thuyết minh.(Làm sao em biết đĩ là đề văn thuyết minh?
- Nội dung của bài văn TM cần đạt yêu cầu nào?)
- Hãy thử ra một số đề thuyết minh. - Nêu yêu cầu của đề văn thuyết minh. - Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Chỉ ra các phần mở bài, thân bài, kết bài và cho biết nội dung chính của các phần.
- Đọc các đề văn thuyết minh tr.137,138 SGK.
- Đề nêu lên những đối tượng thuyết minh : con người, đồ vật, di tích, con vật, thực vật, mĩn ăn, đồ chơi, lễ tết,…
- Đề khơng yêu cầu kể chuyện, miêu tả, biểu cảm, tức là yêu cầu giới thiệu, thuyết minh, giải thích. Nội dung thuyết minh phải khách quan, xác thực, hữu ích. VD: Kính đeo mắt, Cây bút máy, Thuyết minh về bếp ga, Giới thiệu về trường em,…
Nêu ý1 ghi nhớ. Đọc bài Xe đạp.
- Kết bài: Vai trị, ý nghĩa của đối tượng. II. Luyện tập:
Lập dàn ý đề TLV:
Thuyết minh về kính đeo mắt.
*MB: Nêu 1 định nghĩa về kính đeo mắt.
*TB: Trình bày những hiểu biết về kính đeo mắt :
- Mở bài bằng cách nào?
Em nên thuyết minh theo trình tự nào?
Cần cĩ thái độ như thế nào khi thuyết minh về đồ dùng này?
xe đạp.
TB: Giới thiệu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của xe đạp.
KB: Vị trí của xe đạp trong đời sống của người Việt Nam và trong tương lai.
HS thảo luận:
HS phát biểu ý kiến về từng phần của dàn ý.
V. Hướng dẫn tự học:
1. Bài vừa học: - Học ghi nhớ.
- Lập dàn ý đề số2 tr.145 SGK. 2. Bài sắp học : “Hịch chiêu quân”
- Trả lời các câu hỏi tr.36 Tài liệu NVĐP.
Ngày soạn : 10/11/2010 Ngày dạy : 13/11/2010
Tiết 52 – Tiếng Việt: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Văn)