F)Nguyên tắc truyền thông, tình cảm

Một phần của tài liệu một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 tp hồ chí minh (Trang 55 - 57)

Cùng với tính pháp lý, quá trình vận động, thuyết phục cần kết hợp với các việc sau:

+ Phát huy truyền thông hiếu học, tôn sư trọng đạo, đề cao việc học tập, giá trị của trình độ học vấn.

+ Khơi dạy tình cảm yêu gia đình, yêu làng xóm, yêu quê hương đất nước sâu sắc đối với thế hệ trẻ.

+ Tôn vinh danh dự của cộng đồng, địa phương, danh dự của dòng tộc, vinh quang cá nhân.

Tóm lại trong thực tiễn chúng ta cần "Dĩ bất biên, ứng vạn biên", tùy theo từng hoàn cảnh cụ thể, từng công việc cụ thể mà vận dụng linh hoạt, sáng tạo một hay nhiều những nguyên tắc nêu trên.

3.4- Một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở Quận 2 Thành phố Hồ Chí Minh. Quận 2 Thành phố Hồ Chí Minh.

Thực hiện chủ trương xã hội hóa công tác giáo dục, Nghị quyết 90/CP ngày 21 tháng 8 năm 1997 của Chính phủ về phương hướng và chủ trương xã hội hóa các hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa đã đề ra một số giải pháp có tính định hướng. Căn cứ vào tinh thần Nghị quyết và xuất phát từ thực tế hoạt động của ngành giáo dục Quận 2 trong thời gian qua; căn cứ vào những ý kiến đề xuất của cán bộ quản lý giáo dục, các

cán bộ lãnh đạo, các nhà hoạt động xã hội tại Quận 2 qua các phiếu điều tra trưng cầu ý kiến, chúng tôi xin đề xuất một sô các biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục trên địa bàn Quận 2, thành phô Hồ Chí Minh, cụ thể là:

1.- Nâng cao nhận thức.

2.- Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong xã hội tham gia xã hội hóa công tác giáo dục.

3.- Tăng cường hiệu lực cơ chế điều hành, đảm bảo sự phôi hợp đồng bộ giữa nhà trường và các thiết chế xã hội, giữa các lực lượng tham gia vào hoạt động xã hội hóa.

4.- Phát huy tác dụng của nhà trường vào đời sống xã hội.

5.- Cải thiện các điều kiện cho việc tổ chức điều hành xã hội hóa công tác giáo dục trong các cơ sở giáo dục.

Năm biện pháp nêu trên được cụ thể hóa bằng mô hình sau:

Năm biện pháp được đặt trong mô hình trên cho thấy chúng có mối quan hệ chặt chẽ, biện chứng với nhau. Để thực hiện các mục tiêu, chỉ tiêu về xã hội hóa công tác giáo dục trong thời gian tới cần phát huy những điểm mạnh, khắc phục những yêu kém tồn tại và thực hiện đồng bộ các biện pháp sau nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục trên địa bàn Quận 2.

3.4.1- Nâng cao nhận thức.

Việc nâng cao nhận thức trong xã hội về xã hội hóa công tác giáo dục có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc chuyển đổi nhận thức, hành vi. Trong thời gian qua mặc dù đã đạt được một sô kết quả đáng ghi nhận song chúng ta vẫn phải tiếp tục tuyên truyền giáo dục để nâng cao ý thức trách nhiệm cho quần chúng từ chỗ thụ động sang chủ động, tự giác, tự nguyện cùng các cá nhân hay tổ chức trong xã hội tham gia cùng làm công tác giáo dục với tình cảm và mức độ hiểu biết sâu sắc từ đó mới gánh vác trách nhiệm một cách đầy đủ.

Một phần của tài liệu một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 tp hồ chí minh (Trang 55 - 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(97 trang)