- PV: Cửa hàng bán quà lưu niệm,Gia đình HT:Xem tranh truyện,vẽ, cắt dán hoa tặng mẹ…
Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm
1 -Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình
- Giáo dục: Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng qui định 2 Thể dục sáng
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ xếp hàng ngay ngắn tập các động tác theo cô nhịp nhàng - Rèn luện phát triển thể chất
- Giáo dục: cháu chăm luyện tập thể dục để có sức khỏe
II Chuẩn bị
Thời gian: 7h30 – 8h Địa điểm: Tại sân trường Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
III – Tiến trình * Hoạt động 1:
- Hát chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu đi + Mũi bàn chân
+ Mép bàn chân + Gót bàn chân
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Tay đưa ra phía trước, sau (2l x n) - Bụng: Quay người sang bên (2l x 8n) - chân: Khuỵu gối (2lx8n)
- Bật: Bật luân phiên từng chân (2l x 8n) * Hoạt động 3:
Hồi tĩnh:
Đi tự nhiên vun tay hít thở nhẹ nhàng * Hoạt động 4: Kết thút: Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân * Điểm danh 3. Hoạt động học tập LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ “BÓ HOA TẶNG CÔ”I.Mục đích yêu cầu I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nôi dung bài thơ “bó hoa tặng cô”, trẻ hiểu được nội dung của bài thơ, biết được ngày 8/3 là ngày tết của bà, mẹ, cô và các bạn gái
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi, đọc thơ rõ ràng... - Giáo dục: Biết quý mẹ, bà trong gia đình II.Chuẩn bị:
Thời gian: 8h – 8h35 Địa điểm: Tại lớp - Tranh bài thơ
- Tranh lô tô cho trẻ III. Tiến trình
Số thứ tự
Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ
1 2 Hoạt động 1 Ổn định – Giới thiệu Hoạt động 2 Dạy đọc thơ
- Hát bài “ Quà 8/3 ” trẻ hát cùng cô - Lớp vừa hát bài gì? Quà 8/3
- Bài hát nói về gì? ngày 8/3
- Em bé trong bài hát làm gì? làm hoa cô cho mang về tặng mẹ
À cô cũng có bài thơ nói về ngày 8/3 hôm nay cô dạy cho lớp nha !
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Bó hoa tặng cô”của tác giả Ngô quân miệng
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem tranh - Cô giảng nội dung đàm thoại trich dẫn : Y1 Từ câu “ ngày…cô giáo”
3 Hoạt động 3 Trò chơi
Đoạn này nói về ngày 8/3 các cháu học trò đi hái hoa về tặng cô giáo
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Trẻ trả lời + Các em học đã đi đâu? Hái hoa
+ các em học trò đi hái hoa làm gì? Hái hoa tặng cô
+ câu thơ nào nói lên các em đi hái hoa tặng cô? Y2: Từ câu “ Bó…vừa xinh” đoạn thơ này nói lên bó hoa có rất nhiều màu được quấn bằng dây tơ hồng thật xinh
+Bông hoa có màu gì? Vàng, hồng, đỏ
+ Bó hoa đó được cuốn bằng gì? Dây tơ hồng +Câu thơ nào nói lên vẻ đẹp của bó hoa ? Dây tơ... * Từ khó:
.Đỏ rực: là rất đỏ
.Dây tơ hồng: là loại dây màu vàng thường sống gửi trên các cây khác
Y3: Từ câu “ sao em…ngọt ngào” nói lên tình cảm của cháu đối với cô
- Em bé cảm thấy như thế nào khi tặng hoa cho cô? Hồi họp
- Cảm thấy lời cô như thế nào? Thân thiết - Ai đã nói hộ cho các em?
- Những câu thơ nào nói lên tình cảm của em bé đối với cô? Sao em hồi họp..
- Qua bài thơ con học được điều gì ở em bé? - Cô mời trẻ đọc từ khó
Lớp , tổ, cá nhân - Cô dạy trẻ đọc thơ
Cô mời lớp đọc 3-4 lần.Trẻ thực hiện Tổ, nhóm, cá nhân đọc. Trẻ thực hiện Cô cho 2 tổ đọc đối đáp. Trẻ thực hiện Cô cho 2 trẻ đọc đối đáp. Trẻ thực hiện Cô cho trẻ đọc lại từ khó
- Cô mời trẻ đặt tên mới cho bài thơ?
* Giáo dục: Cô,mẹ, bà.. là những người rất vất để dạy cho các bạn vì vậy các bạn phải ngoan vâng lời cô mẹ ,bà..
Đọc đọc dao :Gánh gánh gồng gồng
4 Hoạt động 4 Nhận xét
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ cấm một bông hoa
+ Cách chơi : cô chi lớp thành hai đội khi nghe hiệu lệnh của cô hai bạn đầu tiên chạy lên chọn một bông hoa cấm vào chậu rồi chạy về chạm tay bạn ra sau đứng , bạn kế tiếp chạy lên cứ như thế đến hết + Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.
+ Cô cho trẻ chơi thật vài lần: + Cô nhận xét sau mỗi lần chơi. Cô cho trẻ mang hoa lên tặng cô -Nhận xét lớp , tổ , cá nhân - Kết thúc: Dọn dẹp dồ dùng đồ chơi. ...//... LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: Dán hoa tặng mẹ I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết biết cách dán hoa để tặng mẹ nhân ngày 8/3 - Trẻ biết phân được bố cục , phết hồ đúng cách
- Biết cảm nhận cái đẹp qua sản phẩm của mình,biết làm quà tặng mẹ nhân ngày 8/3
Chuẩn bị:
Mẫu của cô cho trẻ quan sát. Hoa cắt sẵn, hồ, giấy , giấy vuốt III.Tổ chức thực hiện:
STT Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ 1 2 Hoạt động 1: ổn định giới thiệu Hoạt động 2:Quan sát đàm thoại
Cho cả lớp đọc thơ “Bó hoa tặng cô” Trò chuyện qua về nội dung của bài thơ. Bài thơ nói về gì?
Các bạn có làm gì để tặng mẹ cô ngày 8/3 chưa? Hôm nay cô cho các bạn dán hoa để tặng mẹ ngày 8/3 nha!
- Cô đưa tranh cho trẻ xem và hỏi đây là tranh gì? Hoa
- Hoa có mấy màu? đỏ, vàng , tím … - Hoa có mấy cánh? 5
- Hoa cánh hoa như thế nào? dài, nhọn… - Các bạn thấy hoa được vẽ thêm gì? trẻ trả lời - Vậy các bạn có muốn dán hoa tặng mẹ không?
34 4 5 6 Hoạt động 3: cô làm mẫu Hoạt động 4:Trẻ thực hành Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm Hoạt động 6: kết thút Muốn
À bây giờ các bạn xem cô dán nha!
* Cô làm lần 1 và giải thích
Cô lấy mẫu hoa đã cắt sẵn ốm thử vào giấy Sau đó lật bề trái của mẫu hoa cắt sẵn và phết hồ
Khi phết hồ xong đặt lên hoa giấy và lấy tờ giấy vuốt vuốt lên
Lần lượt dán hết các hoa
Khi dán xong lấy bút màu sáp vẽ thành một bó hoa
* Cô làm lần 2 và mời trẻ thực hiện cùng * Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ thực hiện cô theo giỏi. Cô gợi ý hướng dẫn giúp trẻ hoàn thành sản phẩm , giúp trẻ sáng tạo
*Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày. Cả lớp cùng quan sát và nêu nhận xét cuả cá nhân trẻ về sản phẩm của trẻ.
- Khuyến khích trẻ tự đưa ra ý kiến của trẻ về những sản phẩm đẹp, sản phẩm cần phải bổ sung thêm chi tiết.
- Hôm nay lớp mình vừa thực hiện gì?
Cô nhận xét lớp, tổ ,cá nhân
Cho trẻ hát bài: Quà 8/3
4. Hoạt động góc
Xây dựng: Xây cửa hàng bách hóa