- PV: Cửa hàng bán quà lưu niệm,Gia đình HT:Xem tranh truyện,vẽ, cắt dán hoa tặng mẹ…
Thứ năm, ngày 01 tháng 03 năm
1 -Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình
- Giáo dục: Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng qui định 2 Thể dục sáng
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ xếp hàng ngay ngắn tập các động tác theo cô nhịp nhàng - Rèn luện phát triển thể chất
- Giáo dục: cháu chăm luyện tập thể dục để có sức khỏe
II Chuẩn bị
Thời gian: 7h30 – 8h Địa điểm: Tại sân trường Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
III – Tiến trình * Hoạt động 1:
- Hát chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu đi + Mũi bàn chân
+ Mép bàn chân + Gót bàn chân
Chuyển đội hình hàng dọc hàng ngang - Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Tay đưa ra phía trước, sau (2l x n) - Bụng: Quay người sang bên (2l x 8n) - Chân: khuỵu gối (2lx8n)
- Bật: Bật luân phiên từng chân (2l x 8n) * Hoạt động 3:
Hồi tĩnh:
Đi tự nhiên vun tay hít thở nhẹ nhàng * Hoạt động 4: Kết thút: Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân * Điểm danh 3. Hoạt động học tập LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LQCC
ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI VỚI CHỮ e,ê, h,k
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ được củng cố chữ i,t,c qua các trò chơi
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ để củng cố được chữ cái b,d,đ
- Giáo dục: Trẻ luôn siêng năng học chữ cái để về đọc cho mọi người nghe II.Chuẩn bị
Thời gian: 8h – 8h35 phút Địa điểm: Tại lớp Trống lắc
Thẻ chữ cái cho cô và trẻ
III Tổ chức hoạt động
STT Cấu trúc Hoạt động của cô
1 2 3 Ổn định Giới thiệu Trò chơi
Hát bài: Bông hoa mừng cô
Cô gắn thẻ chữ e,ê,h,k hỏi trẻ chữ cái gì ? Trẻ trả lời Cô cho trẻ phát âm? trẻ phát âm
Cô giới thiệu tên bài: Hôm nay lớp mình chơi trò chơi với chữ cái e,ê,h,k nha!
* Trò chơi: Truyền tin
+ Luật chơi: Phải nói thật nhỏ
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 4 nhóm, cô sẽ nói nhỏ cho 3 bạn ở 3 đội 1 chữ hoặc 1 từ có chữ cái e,ê,h,k
Ba bạn này sẽ truyền tin đi bằng cách nói nhỏ với bạn kế bên cứ thế cho bạn cuối cùng phát âm to thông tin nhận được, đội nào truyền nhỏ chính xác là thắng + Cô cho trẻ chơi vài lần
+ Cô nhận xét sau mỗi lấn chơi *Trò chơi: Chiếm chữ cho thật nhanh Hát bài: cháu yêu bà
+ Luật chơi: mỗi bạn một chữ
+ Cách chơi: các bạn đứng vòng tròn , vừa đi vừa hát, đọc thơ khi cô phát âm chữ cái nào thì các bạn nhanh chóng chạy vào một chữ trong vòng và đọc to chữ đó lên ai không chiếm được chữ phải nhảy là cò một vòng
4 Nhận xét
quanh lớp
+ Cô cho trẻ chơi vài lần
+ Cô nhận xét sau mỗi lấn chơi + Cô hỏi lại tên trò chơi
- Chơi “kéo co lấy chữ”
+ Luật chơi: Nhóm kéo nhiều chữ , đọc được chữ là thắng
+ Cách chơi: hai nhóm cầm hai đầu dây khi có hiệu lệnh của cô thì kéo dây về phía mình khi có hiệu lệnh thì ngừng lại , đếm và đọc chữ cái nhóm mình kéo được , nhóm nào kéo về phía mình nhiều chữ và đọc đúng là được khen
+ Cô cho trẻ chơi vài lần
+ Cô nhận xét sau mỗi lấn chơi + Cô hỏi lại tân trò chơi
- Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô
+ Cô phát âm cho trẻ giơ thẻ chữ trẻ nào giơ nhanh và đúng là được tuyên dương
+ Cô cho trẻ chơi vài lần
+ Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
- Cô cho trẻ đọc đồng dao luyện phát âm: Bó hoa tặng cô
- Cô cho trẻ chơi với vở tập tô, tô màu tranh tùy thích Khi tô cầm viết tay nào? Tay phải
- Cô hỏi lại tên bài? Trẻ Nhắc lại - Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
GD: Các bạn siêng năng học chữ để về đọc cho cha mẹ, ông, bà nghe
………..//……….. LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LĨNH VỰC: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: ÔN TRÊN, DƯỚI, TRƯỚC, SAU I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết xác định phía trên, dưới, trước sau của đối tượng khác Rèn luyện khả năng ghi nhớ, khả năng định hướng
Trẻ tích cực tham gia hoạt động học tập, nề nếp học tập II.Chuẩn bị:
Thời gian: 8h – 8h35 Địa điểm: Tại lớp III.Tổ chức hoạt động:
STT Cấu trúc Hoạt động của cô 1 2 Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Hoạt động 2: trò chơi
Đọc thơ: Bó hoa tặng cô
Lớp vừa đọc bài thơ gì? Bó hoa tặng cô Bài thơ nói gì? Em bé tặng hoa cho cô
Vậy các bạn đối với những bà, mẹ trong nhà như thế nào? trẻ trả lời
Vậy ở nhà các bạn có thường làm gì cho mẹ, bà, chị mình không? Trẻ trả lời
Hôm nay lớp cùng chơi với cô trò chơi đặt bóng “phía trên dưới trước sau của trẻ” nha!
Cô cho trẻ chơi thử Cô cho trẻ chơi thật Cô quan sát sửa sai Cô hỏi lại tên trò chơi Hát bài: Bông hoa mừng cô Chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh
+ Luật chơi: Mỗi lần chỉ lấy một đồ dùng
+ cách chơi: cô có rổ đồ dùng chia lớp thành hai nhóm khi có hiệu lệnh của cô mỗi bạn đầu hàng chạy lên lấy một đồ dùng đặt ở vị trí đặt phía trên, dưới, trước, sau mỗi lần chỉ lấy một đồ dùng và đặt một vị trí sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp cứ thế đội nào xong trước và đặt đúng vị trí là thắng.
Cô cho trẻ chơi thử. Cô cho trẻ chơi thật. Cô quan sát sửa sai Cô hỏi lại tên trò chơi Đọc thơ:Bó hoa tặng cô
Trò chơi: Giúp mẹ sắp xếp đồ dùng trong nhà + Luật chơi: Để đúng vị trí trên dưới
+ Cách chơi: Các bạn nhìn xem nhà có một số đồ dùng cần sắp xếp lại đúng vị trí trên dưới cho nhà mẹ nha!
Trong thời gian qui định ai giúp mẹ sắp xếp đồ dùng đúng vị trí phía trên dưới bàn là được khen
Ti vi, lọ hoa, để trên bàn, đôi dép, ghế ở phía dưới bàn
Cô cho trẻ chơi thử Cô cho trẻ chơi thật
5 Hoạt động 5:
Nhậnxét
Cô hỏi lại tên trò chơi
GD: các bạn phải biết giúp đỡ cha, mẹ, ông bà những công việc vừa sức
Cho trẻ tô màu tranh
Em bé ngồi phía trên giường, đôi dép phía dưới giường, trước mặt em bé là quả bóng, phía sau em bé là lọ hoa sau đó nói đúng vị trí
Cô nhận xét trẻ Cô hỏi lại tên đề tài?
Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
5. Hoạt động góc
Xây dựng: Xây cửa hàng bách hóa
PV: Gia đình, cửa hàng bán quà lưu niệm HT:Xem tranh truyện, vẽ, cắt dán hoa tặng mẹ… HT:Xem tranh truyện, vẽ, cắt dán hoa tặng mẹ…
6. Nêu gương trả trẻ
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
Thứ ngày tháng năm 2011
SỈ SỐ Lớp ……..HD………….Vắng
STT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2 Hoạt động học
- Sự tích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt độngcủa trẻ của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động hoạt động