III Tổ chức hoạt động
HT: xem tranh truyện về ông bà, vẽ người thân ,I.Mục đích yêu cầu:
thân ,I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết xếp đường đến nhà bà , biết phối hợp với bạn cùng chơi, cùng nhau thể hiện ý tưởng sáng tạo
- Thể hiện được vai chơi , góc phân vai, rèn luyện ngôn ngữ , thể hiện tình cảm của người thân họ hàng đối với nhau
- Biết sử dụng các kĩ năng để vẽ , đọc thơ về ông bà…xem tranh truyện đúng cách
II.Chuẩn bị:
Thời gian:9h30 – 10h10 Địa điểm : Tại lớp - Khối gỗ, võ sò, hoa, cây xanh, ..
- Tranh truyện, tranh thơ, giấy vẽ, chì màu - Đồ chơi gia đình ,bánh kem nến
III.Tiến trình Hoạt động 1; Thỏa thuận :
Đọc thơ: “Thăm nhà bà ”
+ Lớp vừa đọc bài thơ gì? Thăm nhà bà + Con có thường về thăm nhà bà không? + Đường về nhà bà con thấy thế nào?
+ Con thích về thăm nhà bà thường không?
+ ở chủ đề nhánh “họ hàng của gia đình” hôm nay góc xây dựng các bạn muốn xây gì?
+ Góc xây dựng: đường đến nhà bà
. con đường đến nhà bà như thế nào? cong cong . Hai bên đường có gì?
.Trên đường đến nhà bà qua cầu không? .con sẽ xây như thế nào?
.sử dụng kĩ năng gì?
. Để đường luôn sạch đẹp các bạn phải làm gì? thường xuyên làm vệ sinh, quét rác làm cỏ
. Khi dọn dẹp xong tay giơ phải làm gì? rửa tay thật sạch bằng xà phòng khi rửa thì phải vận nước vừa phải
+ Góc phân vai:đóng vai gia đình
Ở gia đình hôm nay tổ chức mừng thọ bà ngoại nha!
.Để chuẩn bị cần làm những việc gì? sắp xếp nhà cửa nấu ăn .con làm gì giúp cha mẹ
. Khi chú bác đến thì chào hỏi như thế nào? . khi mừng thọ co, cháu, chúc ông bà đều gì?
+ Góc học tập: các bạn xem tranh truyện ông bà, vẽ về người thân Khi xem tranh truyện lật sách như thế nào?
Khi vẽ thì cầm viết tay nào? Tô màu ngồi như thế nào? * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô cho trẻ vào góc chơi
- Cô quan sát gợi ý trẻ chơi, liên kết góc chơi, đoàn kết với bạn. * Hoạt động 3: Nhận xét
- cô nhận xét từng góc chơi hỏi lại nội dung chơi - Cô nhận xét góc xây dựng ? Trẻ giới thiệu công trình - Cô nhận xét cuối buổi chơi .
6.Nêu gương trả trẻ
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
Thứ ngày tháng năm 2011
SỈ SỐ Lớp ……..HD………….Vắng
STT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2 Hoạt động học
- Sự tích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt độngcủa trẻ của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động hoạt động
3 Các hoạt động khác trong ngày - Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa - Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được
- Lý do chưa thực hiện được - Những thay đổi tiếp theo - Những thay đổi tiếp theo
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khoẻ ( những trẻ có biểu hiện bất - Sức khoẻ ( những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
- Kỹ năng (vận động , ngôn ngữ nhận thức,sáng tạo) sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi5 Những vấn đề cần lưu ý khác 5 Những vấn đề cần lưu ý khác
Chủ đề nhánh: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH Thời gian: 5 ngày (Từ ngày 13/02 đến 17/02/2012)
Thời lượng Hoạt
động Ngày 20Thứ hai Ngày 21Thứ ba Ngày 22Thứ tư Thứ nămNgày 23 Ngày 24Thứ sáu 7h- 8 h - Đón trẻ , chơi tự do
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình , giáo dục trẻ để đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng…. ngăn nắp gọn gàng….