- CTD; BÓNG, DÂY, VẼ PHẤN TRÊN SÂN,ĐỒNG ĐỌC DAO
Thứ tư ,ngày 15 tháng 02 năm
1 -Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình
- Giáo dục : Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng qui định 2 Thể dục sáng
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ xếp hàng ngay ngắn tập các động tác theo cô nhịp nhàng - Rèn luện phát triển thể chất
- Giáo dục: cháu chăm luyện tập thể dục để có sức khỏe
II Chuẩn bị
Thời gian : 7h30 – 8h Địa điểm: Tại sân trường Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
III – Tiến trình * Hoạt động 1:
- Hát chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu đi + Mũi bàn chân
+ Mép bàn chân + Gót bàn chân
- Hô hấp : Thổi nơi bay
- Tay: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau (2l x 8n) - Bụng: Cúi về trước, ngửa tay sau(2l x 8n)
- Chân: Đưa chân ra các phía (2lx8n) - Bật: Bật chân sáo (2l x 8n)
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Đi tự nhiên vun tay hít thở nhẹ nhàng * Hoạt động 4: Kết thút: Cô nhận xét lớp , tổ , cá nhân * Điểm danh 3.Hoạt động học tập LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC ĐỀ TÀI: chạy chậm 100-120m TC: ném bóng vào rổ I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ thực hiện vận động ]chạy chậm 100-120m
- Rèn luyện khả năng phối hợp các bộ phận trên cơ thể
- Giáo dục: Nề nếp học tập , thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe II.Chuẩn bị:
Thời gian: 8h –8h35p Địa điểm: Tại lớp Kẻ đường thẳng dài 2m
III.Tiến trình Số thứ tự
Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ
1 2 Hoạt động 1 Khởi động Hoạt động 2 Trọng động Đọc thơ: Thăm nhà bà
Đi theo vòng tròn thực hiện các kiểu đi
Mũi ,mép ,gót , chạy nhanh chậm đi thường chuyển đội hình hàng dọc hàng ngang
* Bài tập phát triển chung - Chuyển thành 2 hàng ngang
- Tay: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau (2l x 8n)
- Bụng: Cúi về trước, ngửa tay sau(2l x 8n) - Chân: Đưa chân ra các phía (3lx8n) - Bật: Bật chân sáo (2l x 8n)
- Cô giới thiệu tên vận động: chạy chậm 100-120m - Cô thực hiện mẫu 2 lần kết hợp giải thích
3 4 5 Hoạt động 3 Trò chơi Hoạt động 4 Hồi tĩnh Hoạt động 5 Nhận xét
+ Thực hiện: chạy phối hợp với nhịp điệu chậm phối hợp với tay chân nhịp nhàng
+ Cô cho trẻ thực hiện thử + Cô cho trẻ làm thật + Cô quan sát sửa sai - Cô hỏi lại tên vận động - Hát bài : cả nhà thương nhau
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “ném bóng vào rổ ” - Luật chơi: Bóng vào rổ là được khen
- Cách chơi:hai nhóm thi nhau xếp thành hai hàng dọc lần lượt ném bóng vào rổ , nhóm nào ném được nhiều bóng vào rổ là được khen
+ Cô cho trẻ chơi thử? Trẻ chơi
+ Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
+ Cô hỏi lại tên trò chơi? Trẻ nhắc lại - Nhận xét: Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân - Đi tự nhiên vun tay hít thở nhẹ nhàng - Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
- Giáo dục : Muốn có sức khỏe tốt để học tập và vui chơi các con phải thường xuyên tập thể dục
4.Hoạt động ngoài trời - TCVĐ: Bịt mắt đá bóng - TCVĐ: Bịt mắt đá bóng - HT:tả về người thân
- CTD; BÓNG, DÂY, VẼ PHẤN TRÊN SÂN,ĐỒNG ĐỌC DAO ĐỌC DAO
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động tuân thủ luật chơi
-Biết diễn tả về người thân của họ hàng gia đình mình, rèn luyện ngôn ngữ - Trẻ vui chơi an toàn thoải mái , biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi
II.Chuẩn bị:
Thời gian: 8h40 – 9h20 Địa điểm: Tại sân Bóng,dây, phấn
III.Tiến trình
* 1 Trò chơi vận động
Hát bài: cả nhà thương nhau. Trẻ hát Lớp vừa hát bài gì? cả nhà thương nhau Bài hát nói về gì? gia đình
Hôm nay cô cho các bạn chơi trò chơi “Bịt mắt đá bóng” nha! Cô cho trẻ nhắc lại tên bài. Trẻ nhắc lại
- Luật chơi: mắt bịt kín
- Cách chơi:Hai đội thi nhau lần lượt hai bạn đầu hàng của từng đội bịt mắt lại tiến lên phía trước và đá bóng , ai đá trúng được khen , đá xong về cuối hàng
+ Cô cho trẻ chơi thử? Trẻ chơi
+ Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi + Cô hỏi lại tên trò chơi? Trẻ nhắc lại
GD : Khi chơi phải nhườn nhịn nhau không xô đẩy, khi chơi xong phải rửa tay khi rửa nhớ vận nước vừa phải
- Nhận xét: Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
* TCHT: tả về người thân
Cho trẻ hát : Ngọn nến lung linh
- Cô giới thiệu tên trò chơi: : tả về người thân
+ cách chơi: cô qui định trẻ nhắm mắt lại bắt một quả bóng màu xanh thì nói họ hàng bên ngoại , bắt quả bóng màu vàng thì nói họ hàng bên nội , nói về đặt điểm cách xưng hô.
+ Cô cho trẻ chơi thử? + Cô cho trẻ chơi thật ? + Cô quan sát trẻ chơi? + Cô hỏi lại tên trò chơi?
Giáo dục: phải biết quan tâm đến mọi người trong gia đình,họ hàng của minh và biết giúp mọi người xung quanh
3. CTD:Cô giới thiệu các đồ chơi cho trẻ chọn và chơi tự do:
BÓNG, VẼ PHẤN TRÊN SÂN, DÂY, ĐỒNG ĐỌC DAO
Sau khi chơi xong trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô Cho trẻ đi rửa tay nhắc trẻ mở nước vừa phải 4. Nhận xét cuối buổi chơi
Cho trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô
5.Hoạt động góc
Xây dựng: Xây đường đến nhà bàPV: gia đình PV: gia đình
HT: xem tranh truyện, vẽ người thân , đọc thơ về ông bà ông bà
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
Thứ ngày tháng năm 2011
SỈ SỐ Lớp ……..HD………….Vắng
STT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2 Hoạt động học
- Sự tích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt độngcủa trẻ của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động hoạt động
3 Các hoạt động khác trong ngày - Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa - Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được
- Lý do chưa thực hiện được - Những thay đổi tiếp theo - Những thay đổi tiếp theo
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khoẻ ( những trẻ có biểu hiện bất - Sức khoẻ ( những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
- Kỹ năng (vận động , ngôn ngữ nhận thức,sáng tạo) sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi5 Những vấn đề cần lưu ý khác 5 Những vấn đề cần lưu ý khác
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH: HỌ HÀNG CỦA GIA ĐÌNH TÔI