Quy mô, chất lượng đào tạo của trường dạy nghề càng lớn thì càng có nhiều CSSX đặt vấn đề liên kết. Và ngược lại, chính các CSSX có quy mô lớn, trình độ công nghệ cao, tiềm lực kinh tế lớn sẽ thu hút và tạo sự bền vững cho mối liên kết với trường dạy nghề.
Liên kết đào tạo giữa trường và CSSX sẽ tác động cơ bản, toàn diện tới chất lượng của tất cả các yếu nói trên. Cụ thể là:
- Khi có sự liên kết giữa nhà trường và CSSX thì mục tiêu, nội dung chương trình được xây dựng sát hơn với yêu cầu thực tiễn của những người sử dụng lao động.
- Đa số đội ngũ giáo viên ở các trường dạy nghề được đào tạo cơ bản, đạt chuẩn của Nhà nước đề ra, song kinh nghiệm sản xuất trực tiếp và việc làm thì chưa thành thục bằng những người thợ cả tại các cơ sở sản xuất. Khi nhà trường và CSSX kết hợp đào tạo sẽ tận dụng được thế mạnh của cả phía nhà trường và CSSX, đội ngũ giáo viên cho đào tạo nghề được tăng lên cả về qui mô và chất lượng, đặc biệt là đội ngũ giáo viên thực hành, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo.
- Đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo tại các trường DN chủ yếu được chọn ra từ đội ngũ giáo viên. Khi liên kết với các CSSX, đội ngũ cán bộ quản lý được bổ sung từ phía CSSX. Điều này rất có lợi cho việc tổ chức, quản lý quá trình đào tạo, đặc biệt là các khâu tuyển sinh, thực tập sản xuất, việc làm, tham gia xây dựng chương trình…
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo là một trong những yếu tố cơ bản đảm bảo chất lượng đào tạo nghề. Liên kết đào tạo với CSSX thì cơ sở vật chất phục vụ đào tạo sẽ tăng lên, thiết bị phục vụ đào tạo được cập nhật, tăng lên về số lượng cũng như chất lượng. Đồng thời giúp học viên tiếp cận với thực tế thiết bị hiện đại đang vận hành, dây chuyền sản xuất hiện đại.
- Tài chính phục vụ đào tạo nghề gồm các nguồn từ ngân sách, học phí, các nguồn thu và hỗ trợ khác. Hiện nay, ngân sách nhà nước cấp rất hạn chế và ở
mức thấp so với quốc tế. Khi có sự liên kết về mặt tài chính, CSSX sẽ đầu tư và đóng góp một phần kinh phí cho đào tạo học viên (mà họ sẽ sử dụng) để phát triển nguồn nhân lực.
- Giới thiệu và tìm việc làm sau khi tốt nghiệp là một dịch vụ quan trọng dành cho học sinh học nghề. Nếu có sự liên kết chặt chẽ giữa nhà trường và CSSX sẽ góp phần khắc phục tình trạng thất nghiệp của những học viên học nghề. Học viên được đào tạo sẽ có địa chỉ sự dụng hoặc tối thiểu là được đào tạo theo “cầu” của thị trường lao động. Từ đó giúp người học an tâm học tập, nâng cao chất lượng đào tạo và giảm lãng phí cho xã hội. [18] [27]
Tóm lại, thiết lập sự liên kết giữa trường và CSSX trong đào tạo nghề sẽ cải thiện các yếu tố đảm bảo chất lượng đào tạo, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
Kết luận chương 1
Chất lượng đào tạo nghề chịu sự ảnh hưởng của nhiều yếu tố như: mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo; phương pháp đào tạo; đặc điểm hoạt động học tập của học sinh trường nghề; đội ngũ giáo viên dạy nghề; cơ sở vật chất, phương tiện thiết bị dạy học; sự liên kết giữa trường nghề với CSSX,... Trong đó mối quan hệ liên kết giữa trường nghề với CSSX có một vai trò đặc biệt, nhất là trong xu thế hội nhập nền kinh tế quốc tế có sự cạnh tranh khốc liệt về chất lương sản phẩm, kể cả loại sản phẩm đặc biệt đó là nguồn nhân lực đã qua đào tạo.
Vấn đề liên kết giữa trường nghề với CSSX nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đã được một số công trình nghiên cứu trong và ngoài nước đề cập đến, tuy nhiên những công trình nghiên cứu này còn ít ỏi, các kết quả nghiên cứu còn hạn chế và thiếu tính hệ thống.
đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế trong giai đoạn hiện nay. Nó đòi hỏi các thế hệ người lao động phải được đào tạo một cách linh hoạt, đáp ứng được những biến động của thị trường. Nghĩa là chất lượng đào tạo nguồn nhân lực không chỉ được thể hiện ở kiến thức, kỹ năng và thái độ. Theo quan điểm hiện đại, thì ba mặt này mới chỉ là phần cứng của chất lượng đào tạo mà điều quan trọng hơn, chất lượng đào tạo phải được thể hiện ở phần mềm, đó là năng lực sáng tạo và khả năng thích ứng.
Năng lực sáng tạo và khả năng thích ứng không phải là bản năng mà do trải qua rèn luyện. Môi trường tốt nhất để phát triển khả năng này cho người học nghề là thực tiễn sản xuất tại các CSSX. Tạo môi trường thuận lợi cho người học nghề là trách nhiệm của toàn xã hội đối với công tác đào tạo nghề hiện nay, và cần phải nhấn mạnh, trách nhiệm trước hết là thuộc về hiệu trưởng các trường nghề. Chính bản thân họ phải ý thức được việc cần phải cải tổ công tác quản lý để không ngừng tăng cường liên kết với CSSX là góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
CHƯƠNG 2