Ngày nay trong cơ chế thị trường mở cửa, nhà trường được giao nhiều quyền tự chủ trong hoạt động đào tạo. Đối với một nhà trường để tồn tại được trong cơ chế đú, chất lượng đào tạo là một trong những nhõn tố được đặt lờn hàng đầu. Chất lượng đào tạo là cỏi đớch cuối cựng và cũng là cỏi đớch cao nhất của mọi hoạt động diễn ra trong một nhà trường. Trước nhu cầu xó hội ngày càng tăng đối với loại hỡnh đào tạo tại chức nhằm thực hiện chủ trương cả xó hội hoỏ học tập, đỏp ứng nhu cầu đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, quy hoạch cỏn bộ tại địa phương thỡ vấn đề đảm bảo chất lượng như là một yếu tố sống cũn với một cơ sở đào tạo.
Trong những năm gần đõy, quy mụ lớp tại chức mở ra quỏ lớn so với khả năng đỏp ứng cho nờn chất lượng đào tạo tại chức chưa đạt yờu cầu, mặt khỏc việc vận hành quy trỡnh đào tạo tại chức theo cơ chế cũ khụng cũn phự hợp trước tỡnh hỡnh mới đũi hỏi yờu cầu chất lượng của nguồn nhõn lực đào tạo. Việc ỏp dụng quy trỡnh này vào đào tạo tại chức trong điều kiện thực tế nước ta cũn nhiều điều bất cập. Một trong những nguyờn nhõn chớnh là chỳng ta thiếu một cơ chế quản lý vận hành đồng bộ, chặt chẽ quy trỡnh đào tạo tại chức. Việc kiểm tra đỏnh giỏ của cỏc nhà quản lý giỏo dục đối với quy trỡnh chưa toàn diện, kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của học viờn tại chức phần nhiều mang tớnh chủ quan, dễ dói khụng kớch thớch được động cơ học tập của học viờn.
Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền là cơ sở đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ làm cụng tỏc tư tưởng-văn hoỏ gồm: Phúng viờn, biờn tập viờn bỏo chớ, xuất bản, cỏn bộ tuyờn truyền, cỏn bộ giảng dạy lý luận chớnh trị trong cả nước. Để đảm bảo trọng trỏch to lớn ấy, nhiều năm qua, Đảng bộ, Ban Giỏm đốc đó quan tõm đến mọi mặt để đảm bảo chất lượng trong quy trỡnh đào tạo tại chức và đó tạo ra những chuyển biến tớch cực. Những thế hệ sinh viờn tại chức ra trường đó và đang cú những đúng gúp quan trọng
trong cỏc lĩnh vực văn hoỏ, kinh tế, xó hội, củng cố an ninh quốc phũng tại địa phương. Song trờn thực tế những sự chuyển biến ấy vẫn chưa đỏp ứng được yờu cầu ngày càng cao về chất lượng nguồn nhõn lực phục vụ sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ và hiện đại hoỏ đất nước.
Việc hoàn thiện quy trỡnh đào tạo cử nhõn hệ tại chức ở Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền đó kộo theo một loạt sự thay đổi mạnh mẽ từ hỡnh thức tổ chức đào tạo, cỏc hỡnh thức tổ chức dạy học, đặc biệt là đổi mới mạnh mẽ hỡnh thức kiểm tra, đỏnh giỏ đến cỏc biện phỏp quản lý quy trỡnh đào tạo.
Để quy trỡnh đào tạo cử nhõn hệ tại chức này của Học viện đi vào thực tiễn cần phải cú quan tõm hơn nữa sự lónh đạo, chỉ đạo sỏt sao hơn nữa của cỏc cấp quản lý từ Đảng uỷ, Ban Giỏm đốc Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền, đến Ban chủ nhiệm cỏc khoa, Ban lónh đạo cỏc phũng chức năng liờn quan và đặc biệt là sự đồng thuận của cỏc cấp lónh đạo quản lý ở địa phương như: Ban Tổ chức tỉnh, thành uỷ, cỏc Trường Chớnh trị và toàn thể cỏn bộ, giảng viờn, sinh viờn Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền với một sự nỗ lực khụng ngừng và một quyết tõm đổi mới cơ bản và toàn diện giỏo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn cỏch mạng mới.