8. Cấu trúc luận văn
3.2.6.Huy động nguồn lực để tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT
sinh THPT
Mục tiêu của biện pháp:
Để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh một cách hiệu quả, đòi hỏi cần có các nguồn lực tham gia đó là nhân lực, vật lực, tài lực và công nghệ thông tin. Huy động mọi nguồn lực giúp nhà quản lý tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh một cách hiệu quả, tạo động lực cho hoạt động giáo dục kĩ năng sống phát triển và thành công. Đồng thời có thể tiến hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở mọi nơi, mọi chỗ.
Nội dung và biện pháp thực hiện:
- Huy động nguồn nhân lực:
+ Huy động đội ngũ giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp tăng cường chỉ đạo thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học trên lớp và tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và các hoạt động giáo dục học sinh.
+ Huy động Đoàn Thanh niên trong các hoạt động chung của toàn trường và của từng khối lớp để tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
+ Huy động Hội cha mẹ học sinh, các lực lượng xã hội tham gia các hoạt động cùng với nhà trường để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh như các hoạt động dã ngoại, cắm trại, tổ chức nghe nói chuyện, toạ đàm giữa cha mẹ và con trẻ, toạ đàm giữa nhà khoa học, người lao động đối với học sinh vv...
- Huy động nguồn tài chính và cơ sở vật chất:
+ Tận dụng nguồn tài chính của nhà trường và nguồn tài chính do cha mẹ học sinh đóng góp để tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
+ Tăng cường mối quan hệ với các nhà tài trợ và các tổ chức xã hội để kết hợp tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh.
- Huy động nguồn lực thông tin và công nghệ thông tin để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh:
+ Tạo trang Web của trường để chia sẻ giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh về kinh nghiệm sống và những khó khăn tâm lý.
+ Tổ chức tư vấn qua điện toại hoặc tư vấn qua mạng nhằm giúp học sinh giải toả những khó khăn tâm lý cho học sinh trong học tập, trong đời sống tình cảm, hay trong các mối quan hệ.
+ Tăng cường mua các sách, tài liệu bồi dưỡng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT.
* Điều kiện để thực hiện biện pháp:
Nhà trường phải chủ động kết hợp các lực lượng để huy động nguồn lực giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
Các tổ chức xã hội, cha mẹ học sinh phải có nhận thức đúng về vai trò, trách nhiệm của mình trong việc kết hợp với nhà trường để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
Cán bộ quản lý, giáo viên phải thành thạo về công nghệ thông tin và sẵn sàng chia sẻ thông tin với học sinh qua thư điện tử, qua mạng.