III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Kiểm tra bài cũ.
5.Hướng dẫn học bài ở nhà.
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Làm bài tập trong vở bài tập - Đọc mục mục: “ Em có biết” - Đọc trước Bài 43
* Rút kinh nghiệm bài học:
………
Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………….. Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết số:
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
- Nêu được: Khái niệm phân loại thực vật là gì?
- Nêu được các bậc phân loại thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các ngành - Vẽ sơ đồ bậc phân loại thực vật,
- Ví dụ:
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân tích thông tin. - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ các loài thực vật.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của GV: bảng phụ
2. Chuẩn bị của HS xem lại đặc điểm chính của các ngành thực vật đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1. Kiểm tra bài cũ. 1. Kiểm tra bài cũ.
- Câu1: Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng
1/ Dựa vào đặc điểm chủ yếu nào để phân biệt lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm: A. Cấu tạo của hạt.
B. Số lá mầm của phôi. C. Cấu tạo cơ quan sinh sản. D. Cấu tạo cơ quan sinh dưỡng.
2/ Trong những nhóm cây sau đây, nhóm cây gồm toàn cây hai lá mầm là: A. Cây cải, cây đậu, cây ngô.
B. Cây sim, cây lúa, cây hoa hồng. C. Cây cà chua, cây ớt, cây phượng. D. Cây táo, cây ổi, cây bưởi.
2. Bài học
A. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích
thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ta đã tìm hiểu các nhóm thực vật từ Tảo đến cây hạt Kín. Chúng hợp thành giới Thực vật. Ta thấy thực vật rất đa dạng và phức tạp.Tảo :20000 loài, rêu:2200 loài, dương xỉ :1100 loài; hạt trần 600 loài; hạt kín gồm 300000 loài. Để tìm hiểu rõ hơn về chúng người ta chia chúng thành các nhóm nhỏ hơn. Công việc đó gọi là : Phân loại thực vật.