III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Kiểm tra bài cũ:
5. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Làm bài tập trong vở luyện tập - Đọc mục mục: “ Em có biết” - Đọc trước Bài 41:
- Ôn lại kiến thức về cây xanh có hoa
- Tìm hiểu về các cây xanh có hoa mà em biết. * Rút kinh nghiệm bài học:
………
Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………….. Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết số:
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Nêu được thực vật hạt kín là nhóm thực vật có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong quả(hạt kín). Là nhóm thực vật tiến hoá hơn cả (có sự thụ phấn, thụ tinh kép)
- Đặc điểm chứng minh thực vật Hạt kín là nhóm thực vật tiến hóa nhất ( thể hiện qua cơ quan sinh dưỡng cũng như cơ quan sinh sản, quá trình thụ phấn và thụ tinh, kết hạt và tạo quả)
- Ví dụ : cây bưởi, cam, chanh,...
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng khái quát hoá những nhận xét trên cơ sở quan sát các cây cụ thể khác nhau. - Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thực vật.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của GV : Tranh phóng to H 13.4 vàH 29.1.4 sgk.
Mẫu vật : một số cây hạt kín có đủ bộ phận, 1 số loại quả : bưởi, cam.
2. Chuẩn bị của HS : Xem lại kiến thức về : các loại rễ, các loại thân, lá, cách mọc lá, kiểu gân lá, cấu tạo hoa, các loại hoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
GV đưa bài tập: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Cây thông thuộc ………, là nhóm thực vật đã có cấu tạo phức tạp: ………., có mạch dẫn. Chúng sinh sản bằng …….. nằm lộ trên các lá noãn ……….. (vì vậy mới có tên là ………..). Chúng chưa có hoa và …… .
2. Bài học
A. Khởi động: (3p)
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích
thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
Giáo viên cho học sinh quan sát các mẫu cây, hoa, quả, hạt của một số cây Hạt kín. Yêu cầu học sinh:
- Nhận xét các cơ quan sinh dưỡng so với các cây thuộc các nhóm đã học? - Quả và hạt có gì khác so với cây Hạt trần?
B. Hình thành kiến thức:
- Mục tiêu: Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra
ở HĐ Khởi động.
Mở bài: Chúng ta đã biết với nhiều cây có hoa như cam, đậu, ngô, lạc, khoai… chúng được gọi là những cây hạt kín. Tại sao lại như vậy, chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động 1: Các cây có hoa.
Mục tiêu: Nêu được thực vật hạt kín là nhóm thực vật có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong
quả(hạt kín). Là nhóm thực vật tiến hoá hơn cả (có sự thụ phấn, thụ tinh kép)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV yêu cầu các nhóm đặt mẫu vật nhóm mình lên bàn, quan sát dựa theo lệnh tam giác SGK/ 135 về các đặc điểm của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV kiểm tra kết quả của mỗi nhóm.
HS quan sát mẫu vật ghi nhớ kiến thức, thảo luận nhóm thực hiện lệnh tam giác SGK/ 135 theo hướng dẫn của GV.
- HS sử dụng kính lúp để quan sát những cơ quan có kích thước nhỏ. Lập bảng SGK/ 135 - Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung nếu
- GV chốt đáp án đúng. cần. Yêu cầu:Bảng đáp án đúng:
STT Cây Dạng
thân Dạng rễ Kiểu lá Gân lá Cánh hoa Quả (nếu có) Môi trường sống
1 Bưởi Gỗ Cọc Đơn Mạng Rời Mọng Cạn
2 Đậu Cỏ Cọc kép Mạng Rời Khô nẻ Cạn
3 Huệ Cỏ Chùm Đơn Song2 Dính Cạn
4 Lúa Cỏ Chùm Đơn Song2 Chùm Thịt Cạn, nước
5 Bèo
tây Cỏ Chùm Đơn Cung Dính Nước
6 Hoa
súng Cỏ Chùm Đơn Mạng Rời Nước
Hoạt động 2: Đặc điểm của các cây hạt kín.