- KKTL trong kỹ năng tiến hành kiểm tra, đánh giá của sinh viên.
CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ 3.1 Vài nét về địa bàn và khách thể nghiên cứu.
3.3.1. Khó khăn tâm lý trong kỹ năng chuẩn bị bài trước khi lên lớp của sinh viên.
Hoạ và Tự nhiên, chúng tôi xem xét các khâu của hoạt động học tập bao gồm các khâu sau : - Chuẩn bị bài trước khi lên lớp.
- Ghi chép và tiếp thu bài giảng. - Tự học và sắp xếp thời gian học tập. - Làm việc độc lập với sách và tài liệu.
- Chuẩn bị và tiến hành Xêmina. - Ôn tập và hệ thống hoá tri thức. - Kiểm tra và đánh giá.
3.3.1. Khó khăn tâm lý trong kỹ năng chuẩn bị bài trước khi lên lớpcủa sinh viên. của sinh viên.
Khi tham gia học tập ở trường CĐ, đối với sinh viên việc chuẩn bị bài trước khi lên lớp là một khâu rất quan trọng. Do tính chất của hoạt động học tập ở CĐ là rất phức tạp, yêu cầu sinh viên phải có tính tích cực tự giác học tập cao, không có những yêu cầu cụ thể và không có sự kiểm tra thường xuyên của giảng viên. Mặc dù ở phổ thông, sinh viên đã khá quen thuộc với công việc này, tuy vậy trước những đòi hỏi trên thì sinh viên năm thứ nhất vẫn gặp nhiều khó khăn. Điều này được thể hiện qua các kỹ năng chuẩn bị bài của sinh viên. Để xem xét mức độ thuần thục của các kỹ năng, chúng tôi đưa ra 3 mức độ :
- Thuần thục : 1 điểm - Chưa thuần thục : 2 điểm - Chưa biết cách : 3 điểm
Điểm số càng tiến gần tới 3 thì sinh viên càng gặp nhiều khó khăn. Kết quả điều tra chúng tôi trình bày ở bảng 11.
Bảng 11: Khó khăn tâm lý trong kỹ năng chuẩn bị bài trước khi lên lớp của sinh viên xét theo Khoa.
Các kỹ năng ∑ X TB ∑ X TB ∑ X TB