36
2, Bố mẹ. 10 7.9
3, Người đi trước 53 41.7
4, Bạn bố 5 3.9
Nhận xột:
- Tỷ lệ HS đăng ký dự thi vào trường ĐH-CĐ vỡ mỡnh thớch (49,6%) và dễ xin việc (26%) chiếm đa số. Điều này cần cú sự định hướng, phõn tớch sõu sắc của thầy cụ giỏo, bố mẹ... để giỳp cỏc em cú thể cú sự lựa chọn phự hợp hơn. Số HS dự thi mà khụng cú động cơ rừ ràng chiếm khỏ cao (19,7%), thực tế đõy là những HS gần như thi cho vui, cơ hội đậu rất nhỏ, là lực lượng đúng gúp cỏc con điểm 0 trong kết quả thi ĐH hàng năm. Đặc biệt khụng cú HS nào đăng ký thi do bố mẹ bắt ộp, điều này cỏc bậc phụ huynh hết sức lưu ý, trỏnh xảy ra căng thẳng giữa cha mẹ và con cỏi trong vấn đề chọn trường, một việc hay xảy ra. Tỷ lệ HS đăng ký thi trường chắc chắn đỗ hoặc do bạn bố lụi cuốn rất thấp. Điều này thể hiện một phần "bản lĩnh" của cỏc em. Tuy nhiờn cần cú định hướng cho cỏc em giữa năng lực thực tế với cơ hội thi đậu trường mỡnh muốn, phải cú sự mềm dẻo, linh hoạt, trỏnh xảy ra thi 3,4 năm khụng đỗ, bỏ lỡ cơ hội.
- Về vấn đề bố mẹ bắt ộp thi một trường nào đấy hoặc HS đang băn khoăn khi chọn trường, điều tra cho thấy, vai trũ của thầy cụ giỏo trong lĩnh vực này hết sức quan trọng. Cú tới 63,8% cỏc em sẽ tư vấn thầy cụ giỏo khi bố mẹ bắt ộp và 40,9% cỏc em sẽ nhờ sự trợ giỳp của thầy cụ khi đang băn khoăn chọn trường. Thầy cụ giỏo phải hết sức lưu ý, trau rồi, tớch luỹ kiến thức để khụng phụ lũng học trũ. Trong lĩnh vực này, vai trũ của người đi trước cũng rất quan trọng. Cú 41,7% HS cần đến sự tư vấn của người đi trước khi chưa quyết định được trường sẽ thi. Cỏc nhà QL làm cụng tỏc GDHN hết sức chỳ ý lực lượng này.
b) Về hiệu quả cụng tỏc tư vấn chọn nghề cho HS THPT:
Kết quả thu được ở bảng 2.6 dưới đõy cho thấy:
- Tỷ lệ HS hiểu rừ trường mỡnh định thi vào khụng cao (22,1%), cũn lại chỉ biết 1 số lĩnh vực (61,4), biết sơ sơ (13,4%), khụng biết gỡ (1,6%). Vỡ vậy, vấn đề cung cấp thụng tin đầy đủ, chớnh xỏc kịp thời cho HS về cỏc trường ĐH-CĐ... là hết sức cần thiết. Nú cũng phản ỏnh rằng cụng tỏc GDHN ở nội dung này cỏc trường
37 làm chưa tốt.
- Với việc cần tỡm hiểu thụng tin về nghề nghiệp, trường mỡnh sẽ chọn, ta nhận thấy vai trũ của thư viện nhà trường rất mờ nhạt, chỉ cú 1,6% HS tỡm đến thư viện khi cần. Cũn lại chủ yếu là internet (59,1%), phương tiện thụng tin đại chỳng (13,4%) và tỡm hiểu qua thầy cụ giỏo, bạn bố, người đi trước 23,6%. Điều này phản ỏnh rất rừ việc đầu tư CSVC phục vụ cho cụng tỏc GDHN ở cỏc trường cũn rất hạn chế.
Bảng 2.6. Đỏnh giỏ hiệu quả cụng tỏc tư vấn chọn nghề cho HS
Nội dung Sổ trả
lời
Tỉ lệ %